目录理论篇第一章 情感智力理论一 情感智力概念的由来 2
二 情感智力研究的历史 5
三 情感智力理论对我国学前教育的影响 18
第二章 幼儿情感智力教育一 幼儿情感智力教育的意义 28
二 幼儿情感智力教育的目标与内容 31
三 幼儿情感智力教育的方法 32
实践篇第三章 幼儿情感智力各年龄段培养活动81例一 3～4岁幼儿情感智力培养活动23例 46
二 4～5岁幼儿情感智力培养活动27例 77
三 5～6岁幼儿情感智力培养活动31例 118
第四章 幼儿情感智力随机教育案例一 会表达的林一同 150
二 聪明的刘牧天 150
三 “再坚持一下” 151
四 “今天她让我，明天我让她” 152
五 善解人意的张晨 153
六 她敢上充气玩具了 154
七 让“宠物”陪伴孩子 155
八 冬天，她非要穿裙子怎么办 157
九 为幼儿搭起“支架” 157
十 用适宜的方式表达自己 158
十一 哭能解决问题吗 159
十二 让孩子哭一会儿 160
十三 用故事讲道理 161
十四 “你能行” 162
十五 打个安慰电话 162
十六 内疚感的力量 163
十七 拥抱孩子 164
十八 自尊心受挫之后 165
第五章 幼儿情感智力个别教育案例一 孩子只能赢不能输怎么办 168
二 孩子被人欺负了怎么办 170
三 孩子受到羞辱或贬低怎么办 172
四 孩子遇到困难就退缩怎么办 174
五 孩子好胜、爱拔尖怎么办 175
六 孩子分离焦虑较严重怎么办 177
七 孩子动不动就发脾气怎么办 178
八 孩子动不动就哭怎么办 180
九 孩子固执、任性怎么办 181
十 孩子胆小怎么办 183
附：5～6岁各种同伴交往类型幼儿情感智力特点研究 185