题内话 1
编写说明 1
我与法学教育（代序） 1
目 录 1
月）* 2
月）* 2
恢复重建 3
从恢复重建到全面发展， 3
从立足政法到面向社会。 3
1981至1990年法学教育事业规划（1980年10月）* 3
月） 4
月）* 5
月） 5
关于我国高等法律院系现状和今后加强政法教育的几个问 9
月）* 10
司法部关于1981年至1985年高等法律教育规划（1981年3 14
题的请示报告（1981年9月）* 14
月）* 19
司法部副部长朱剑明在全国高等法学教育座谈会上的报告 19
教育部副部长彭佩云同志在全国高等法学教育座谈会上的 32
总结讲话（1983年12月） 43
教育部政研室郝克明同志在全国高等法学教育座谈会上的 43
专题报告（1983年12月） 53
关于加强司法干部培训工作的汇报提纲（1984年6月）* 53
关于加速培养法律人才的报告（1985年8月）* 65
关于深化法学教育改革发展加快培养法律人才的汇报提纲 73
（第一稿1994年3月）* 88
关于深化法学教育改革与发展加快培养法律人才的汇报提 88
纲（第二稿1995年6月）* 95
李岚清同志要求“九五”期间采取倾斜政策加快法学教育发 95
抓住机遇、加快步伐全面推进法学教育事业改革和发展（1995 102
展培养高层次法律人才（1995年12月）* 102
最高人民法院教育厅最高人民检察院干部教育局司法部法 127
年12月）* 127
中国法学教育的概况与展望（1999年8月） 129
学教育司协商工作纪要（1995年12月）* 129
司法部关于举办法学专业专科起点本科班的论证报告（1990 134
年11月）* 141
司法部法律职业教育改革与发展研讨会纪要（1995年6月）* 141
司法部关于申请举办法律高等职业教育的报告（1996年7 145
月）* 151
关于做好司法行政系统院校布局结构调整工作，积极发展高 151
等法律职业教育的意见（2000年6月）* 153
从观念创新到机制创新——科研工作必须为培养大批高质 153
量的法律人才服务（1996年12月）* 164
法律本科教育是法学教育的根基（1996年10月）* 164
努力与希望：对评估的内在动力和导向作用的评析（1997年7 173
月）* 185
国家教育委员会委托司法部统一管理法律教育的设想（1986 185
关于司法部行业特殊性的思考——部属政法院校管理体制 187
年3月） 187
改革研究之一（1999年2月）* 190
司法部关于部属政法院校管理体制改革的意见（初稿1999年 190
司法部关于部属政法院校管理体制改革的意见（第二稿1999 195
年10月）* 198
关于以共建形式继续指导支持原部属政法院校的复函（2000 198
年1月）* 201
教育部办公厅关于商请国务院有关部门（单位）以共建的方 201
式继续指导、支持教育部有关直属高校的函（2000年9月） 202
关于组建司法部新的培训机构有关问题的说明（2000年2 202
月）* 209
关于司法行政系统干部教育培训工作有关问题的意见（2000 209
年8月）* 212
法学科研工作座谈会会议纪要（2000年6月）* 212
从两条腿走路到学习化社会， 217
从一次性教育到终生教育。 217
监所专业自学高考是加快监所队伍建设的主渠道（1997年10 217
同样的路 217
月）* 223
从职业需要到终生学习的转变（1999年3月）* 223
司法改革与司法理念的更新（2002年3月）* 230
法学教育面临的形势与我们的责任（1997年5月）* 244
关于当前法学教育的结构调整和改革思路（1997年12月）* 254
1949年～1958年政法教育大事记（1984年4月）* 275
历史回声 275
记录法学教育的发展历程， 275
见证中国法治的发展阶段。 275
我国高等法学教育的发展概况（1984年9月）* 285
1979～1993年的法学教育工作（1994年2月） 294
关于1994年法学教育工作的回顾（1994年12月）* 305
关于1995年的法学教育工作（1995年1月）* 310
数字历史 321
以数字再现20年中国法学教育的发展， 321
以法学教育发展反映中国法治的进程。 321
《1953年至1976年全国政法院系法律本科招生毕业生在校 321
学生统计表》（1979年10月）* 326
《1977年至1988年全国普通高等教育法律专业本专科招生 326
《1991年至2000年普通高等学校法学专业本专科学生情 327
在校生统计表》* 327
况》* 328
《建国前与建国后普通高等法律院系学生的比较资料》* 328
《各主要国家法科学生在高等学校中所占比例》* 329
《1997年底普通高等教育法律专业本专科学生统计数综合 330
表》* 331
《1998年底普通高等教育法律专业本专科学生毕业生、招生、 331
《1984年全国高等政法院、校、系（专业）一览表》 332
在校生在全国十大学科中所占比例》* 332
《1993年底全国政法系统人才需求及法学教育统计资料》 334
从学习借鉴到交流合作。 341
跨越“九七”·“九九”的法学教育——港澳法学教育考察侧记 341
从关门办学到开放办学， 341
域外考察 341
司法部法学教育代表团赴英考察报告（1996年8月）* 347
中国法学教育访美考察团记程（1996年11月）* 359
司法部法律继续教育培训团赴美培训考察综合报告（1998年 365
司法部法律继续教育培训团赴美培训考察专题报告（1998年 374
中国法学教育代表团赴澳大利亚考察培训综合报告（2000年 407
中国法学教育代表团赴澳大利亚考察培训专题报告（2000年 415
司法鉴定 447
从神证、人证到物证， 447
从技术手段到诉讼证据。 447
关于司法鉴定工作若干问题的探讨（2000年10月） 447
司法鉴定概念试析（2001年3月） 462
中国司法改革背景下的司法鉴定制度发展方向初探（2002年5月） 470
关于司法鉴定制度创新有关问题的探索与思考（2002年5月） 483
读书有感 499
法理是法学各门学科的基础和酵母， 499
法理学是造就和培养大法学家、大法律家的基因和温床。 499
建设社会主义法治国家的条件、要求和步骤（1999年10月）* 499
大陆法系与英美法系诉讼制度之比较（1998年11月） 504
关于无罪推定及其在新刑事诉讼法中的体现与不足（1999年 509
我国刑事法治的重要原则——罪行法定（1999年5月）* 515
主权在民——《社会契约论》读书心得（1998年11月）* 523
外儒内法：中华法系的一个基本特点——《中国法律史》读书 530
从依法行政原则到行政法治（1999年4月）* 534
心得（1999年4月）* 534
关于法国行政法与美国行政法的定义、特点之比较（1999年4 540
试论国际、国内对著作权的保护（1999年6月）* 547
月）* 547
对我国物权法立法的几点思考（1999年6月）* 554
附录一业务工作概况 563
附 录 563
附录二主编或参编书目 568
附录三在各种刊物上公开发表的部分文章目录 571
附录四作者简介 577
年12月） 1983
年3月） 1996