目 录 1
前言 1
上篇 1
一、西城区初中教育情况的回顾 1
（一）整顿阶段（1977—1980） 1
（二）巩固阶段（1980—1985） 4
（三）提高阶段（1985年以后） 7
二、认真贯彻1983年北京市教育工作会议精神，采取 8
有力措施，解决初中工作的几个难点 8
（一）把解决差生问题作为普及九年义务教育的 9
重要任务 9
（二）进行教育结构改革，促进整顿初中教育 27
（三）开展群众性的教育科研，继续深化原有各 30
项改革，使初中教育沿着科学化的道路前 30
进 30
下 篇 41
○初中办学经验之一 北京市第七中学 41
遵循办学规律，进行系列教育，努力办好初中 41
○初中办学经验之二 北京市第三十四中学 64
试行层次教学，探索大面积提高教学质量的 64
新途径 64
○初中办学经验之三 北京市第一一三中学 94
以劳动教育、审美教育为突破口，办出有特色 94
的初中 94
○初中办学经验之四 北京市第五十三中学 109
抓“三风”建设，全面育人 109
○初中办学经验之五 北京市第一一二中学 121
调动全体教师的积极性，努力转变基础薄弱 121
校面貌 121
○初中办学经验之六 北京市第三十七中学 137
典型引路办好初中 137
○初中办学经验之七 北京市第九十八中学 149
以职业高中带初中，提高全校办学质量 149
○初中办学经验之八 北京市第一五六中学 157
开展学法指导，提高初中学习质量 157
○初中办学经验之九 北京市第四十一中学 181
提高管理水平，加强教育科学研究，开创学校 181
工作的新局面 181
结束语 199