目录 1
第一章 班主任工作的传统与变革 1
一 班级与班主任 1
二 班主任工作的地位和作用 6
三 新时期班主任的职责与工作特点 11
第二章 班主任工作的教育理念 18
一 未来社会对人的要求 18
二 班主任工作的理念 26
一 班级德育 43
第三章 班主任工作内容和方法（上） 43
二 操行评定 63
第四章 班主任工作内容和方法（中） 71
一 学习指导 71
二 闲暇指导 90
第五章 班主任工作内容和方法（下） 103
一 心理辅导 103
二 职业指导 120
第六章 班主任工作的途径 135
一 集体教育 135
二 个别教育 147
第七章 班主任素养 158
一 新时代要求与班主任素养 158
二 班主任的基本素养 162
三 班主任的自我教育 171
第八章 班级管理 178
一 班级管理概述 178
二 班级组织管理 182
三 班级常规管理 194
一 班主任工作评价的意义 203
第九章 班主任工作评价 203
二 班主任工作评价的基本内容及指标体系 206
三 班主任评价的原则和方法 214
优秀班主任事迹剪辑 224
1．“一切为了孩子”——记全国模范教师黄静华 224
2．“天涯老牛‘革命陈’”——记全国优秀教师陈人豪 236
附录一 《中学班主任暂行规定》 243
附录二 班主任综合评价表 246
主要参考资料 249
后记 253