目次 1
中译本前言 1
第1章 总论 1
1.1 探讨图书馆学学科性的意义 1
1.2 科学 3
1.2.1 科学的定义 3
1.2.2 科学与知识 3
1.2.4 科学与实证性 4
1.2.3 科学与客观性、观念性 4
序言 4
1.2.5 科学与技术 5
1.3 科学与图书馆学 6
1.3.1 图书馆学发展的特点 6
1.3.2 巴特勒的图书馆学 7
1.3.3 作为学科的图书馆学 10
1.4 社会学与图书馆学 11
1.4.1 方法论的特点 11
1.4.2 卡尔施泰特的图书馆社会学 12
1.5 知识社会学与社会认识理论 18
1.5.1 知识问题与图书馆 18
1.5.2 卡尔施泰特的知识社会学 18
1.5.3 谢拉的社会认识理论 22
1.6 图书馆学的学科性质 25
1.6.1 从图书馆学学科立场上的探讨 25
1.6.2 与其他各种科学的关系 26
1.6.4 图书馆的跨学科性质 28
1.6.3 信息传递理论 28
第2章 信息传递与图书馆 32
2.1 作为图书馆职能本质的信息传递 32
2.1.1 图书馆的职能 32
2.1.2 信息传递的意义 32
2.2 信息传递与符号 34
2.2.1 符号与刺激 34
2.2.2 符号与信息传递 34
2.2.3 象征符号与信息传递 35
2.3.2 语言与信息传递 38
2.3 信息传递与语言 38
2.3.1 语言与图书馆 38
2.3.3 索绪尔的语言论 39
2.3.4 有声语言的结构分析 40
2.3.5 乔姆斯基的语言论 41
2.4 信息传递与情报 45
2.4.1 图书馆学与情报科学 45
2.4.2 情报的定义与知识的关系 45
2.4.3 情报与符号·语义理论 46
2.4.4 情报化社会与图书馆 48
2.5 信息传递模式 51
2.5.1 适应环境 51
2.5.2 语言的信息传递结构 52
2.5.3 信息传递模式 53
2.5.4 信息传递组织 54
3.1 图书馆句法理论的意义 58
3.1.1 语言学句法理论与图书馆 58
第3章 图书馆句法理论 58
3.1.2 图书馆模式 59
3.2 作为深层结构的图书馆资料理论 60
3.2.1 图书馆深层结构 60
3.2.2 人类社会的诞生与信息传递的发展 61
3.2.3 文字语言与图书馆资料 63
3.2.4 活字印刷术的普及与图书馆资料 65
3.2.5 视听媒体与图书馆资料 66
3.3.2 图书馆资料与图书馆读者 69
3.3 作为深层结构的图书馆读者理论 69
3.3.1 深层结构与图书馆读者 69
3.3.3 帕森斯的主张与图书馆读者 72
3.4 作为深层结构的图书馆职员与图书馆设施的理论 73
3.4.1 图书馆体系与职员、设施 73
3.4.2 帕森斯和谢拉的主张与图书馆服务 73
3.4.3 图书馆服务与专业性 74
3.4.4 图书馆的信息传递模式 75
4 附论 中井正一的哲学、美学思想与图书馆思想 81