第一章 绪论 1
一、概念厘定 2
二、国内外研究现状和趋势 14
三、研究意义 17
四、研究内容和方法 17
五、小结 21
第二章 美国公立大学系统治理的历史演进 22
一、初创期——殖民地学院治理结构的形成 23
二、发展期——公立大学治理结构形成 28
三、改革期——公立大学治理改革 46
四、小结 73
第三章 威斯康辛公立大学系统治理——规制型治理模式 75
一、威斯康辛大学系统演进 75
二、威斯康辛大学系统董事会 79
三、威斯康辛大学系统学术评议会 84
四、威斯康辛大学系统行政管理 97
五、结论 100
第四章 密歇根公立大学系统治理——市场型治理模式 102
一、密歇根高等教育现状 102
二、密歇根大学的发展 104
三、密歇根政府与大学的关系 108
四、密歇根高等教育协调委员会 112
五、密歇根大学学术评议会 117
六、密歇根大学行政管理 122
七、小结 127
第五章 加州公立大学系统治理——复合型治理模式 128
一、加州高等教育发展简史 128
二、加州政府与大学关系 135
三、加州公立大学系统董事会 137
四、加州大学学术评议会 142
五、加州大学行政管理 157
六、小结 165
第六章 佛罗里达公立大学系统治理——无缝隙型治理模式 166
一、佛罗里达教育现状 166
二、佛罗里达高等教育发展史 168
三、佛罗里达政府与大学关系 172
四、佛罗里达公立大学系统董事会 174
五、佛罗里达大学学术评议会 184
六、佛罗里达大学行政管理 191
七、小结 192
第七章 美国公立大学系统治理的一般框架 195
一、大学内部治理模式 195
二、大学外部治理模式 206
三、美国公立大学内部制衡机构 212
四、美国公立大学外部制衡机构 257
五、学术自由制度 260
六、小结 270
附录：美国各州教育董事会状况 275
参考文献 284
索引 294
后记 295