《实用医学心理学》PDF下载

  • 购买积分:10 如何计算积分?
  • 作  者:周建南主编;朱祥路等编著
  • 出 版 社:北京:人民军医出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7801940008
  • 页数:219 页
图书介绍:本书是一部集理论与实用为一体的临床心理学教材,深入浅出地介绍了医学心理学的现代基础知识、基本理论和基本技能。全书共9章,内容包括:临床心理学基础、健康心理与异常心理、心理活动的相关脑结构与生理生化机制、护理心理学及康复美容心理学,突出了临床心理预防和治疗工作的重要作用。本书具有科学性、先进性、实用性特点,适当扩充了深度和广度,可供高等院校及心理学函授大学心理课程用作教材,也可供心理学工作者和爱好者阅读参考。

第1章 绪论 1

第一节 概述 1

一、医学心理学的概念 1

二、医学模式的转变 2

三、医学心理学的分支学科 3

第二节 医学心理学的研究对象和任务 3

一、研究心理因素在各类疾病的发生、发展和变化过程中的作用规律 3

四、研究如何运用人的认知、情绪、行为矫正等心理调节功能,达到防治疾病、养生保健的目的 4

三、研究人的个性心理特征在疾病全过程中的作用 4

二、研究心理因素对躯体各器官生理功能的影响 4

五、研究提高准健康状态人群的心理健康水平,增进全人类的健康 5

第三节 医学心理学发展简史 5

一、神灵巫医时代 5

二、古代哲学时代 5

三、中世纪时代 5

二、心理生理学理论 6

一、精神分析理论 6

第四节 医学心理学的主要理论 6

五、科学心理学时代 6

四、文艺复兴时代 6

三、行为主义理论 7

四、人本主义理论 7

五、认知理论 7

第五节 医学心理学的常用研究方法 7

一、自然观察与生理测量法 7

二、调查与心理测验法 8

三、个案研究和相关研究法 9

四、实验研究法 10

第2章 临床心理学基础 12

第一节 意识 12

一、概述 12

二、睡眠-觉醒周期 13

三、梦与其他意识变化 14

四、意识障碍 16

第二节 感觉和知觉 17

一、感觉 17

二、知觉 18

第三节 记忆 19

一、信息编码 19

三、常见感知觉障碍 19

二、信息储存 20

三、信息提取 21

四、遗忘 21

第四节 语言和思维 23

一、语言的结构和意义 23

五、常见记忆障碍 23

二、语言的获得与发展 24

三、思维和问题解决 25

四、思维和决策过程 27

五、语言和思维障碍 28

第五节 动机和情绪 28

一、动机的概念与理论 28

二、生物因素主导动机的现代研究 29

三、社会因素主导动机的现代研究 30

四、动机、情绪与成绩 31

五、情绪的概念和基本成分 32

六、常见情绪障碍 33

第六节 智能 34

一、智能研究简史 34

二、智能的整体聚合论与分离组合论 34

三、智能的现代研究 35

四、创造力的研究和测定 36

五、常见智能障碍 36

一、个性的概述 37

第七节 个性与自我概念 37

二、主要的个性理论 41

三、自我概念与自我心理 43

四、个性与性心理、道德心理的发展 45

五、自我心理的发展 46

第八节 行为学习的基本原理 47

一、学习的概念 47

二、经典条件学习 47

三、操作条件学习 48

四、观察学习 50

第一节 应激与健康 52

一、应激的概念 52

第3章 健康心理学 52

二、应激原与痛苦源 53

三、应激原的性质 54

四、内部应激原的心理学分类 54

五、外部应激原的分类 55

一、应激原作用 56

二、中介机制 56

七、应激的误解 56

第二节 应激过程及其处理 56

六、应激的意义 56

三、应激反应 57

四、应对机制与应激后果 57

第三节 应激直接相关心理与躯体问题 61

一、心身反应、心身障碍与心身疾病 61

二、常见类型 62

一、概念与作用 62

二、应激直接相关的常见心理障碍 62

第四节 心理防卫机制 62

三、应激的处理原则与主要途径 62

第五节 心理健康与健康心理学 63

一、心理健康的概念 63

二、心理健康的基本观点 63

三、心理行为健康习惯的培养 64

第六节 个体发展不同阶段的心理健康 64

一、孕期心理健康的要点 64

二、婴儿期心理健康的要点 64

三、幼儿期心理健康的要点 65

四、学龄期心理健康的要点 65

五、青春期心理健康的要点 65

六、青年期心理健康的要点 78

七、中年期心理健康的要点 79

一、家庭心理健康的要点 80

二、学校心理健康的要点 80

八、老年期心理健康的要点 80

第七节 不同社会环境(群体、组织)的心理健康 80

三、工作场所心理健康的要点 81

四、社区心理健康与政府行为 82

第4章 变态心理学 83

第一节 变态心理学概述 83

一、变态心理学和异常行为 83

二、异常行为的分类和诊断 83

第二节 正常和异常心理的判断 84

一、生物学解释 85

第三节 变态心理的理论解释 85

二、心理学解释 86

三、社会学解释 86

第四节 心理障碍的症状学 87

一、信息输入过程障碍 87

二、信息处理过程障碍 88

三、信息输出过程障碍 90

第五节 神经症 92

一、焦虑与焦虑性障碍 92

三、心境(情感)障碍 93

二、强迫性神经症 93

一、概念与临床意义 95

第六节 人格障碍 95

二、人格障碍的类型 96

三、处理人格问题的主要原则和方式 97

第七节 性变态 98

一、性变态(性偏好障碍)的概念 98

二、性变态的类型 98

三、理论解释与处理 100

一、心理诊断与评估 101

二、观察法 101

第5章 临床心理诊断学 101

第一节 心理诊断总论 101

三、诊断性访谈 102

四、访谈及其技巧和过程 103

第二节 心理测验概述 104

一、概念 104

二、心理测验的分类 104

第三节 常用临床心理测验 105

一、智力测验 105

四、心理测验的原则 105

三、心理测验的基本要求 105

二、个性测验 107

三、神经心理测验 109

四、临床记忆量表 109

第四节 常用临床评定量表 109

一、适应行为量表 109

二、症状自评量表 110

三、其他评定量表 111

第6章 临床心理治疗学 112

第一节 心理治疗概述 112

一、心理治疗的现代认识 112

二、心理治疗的核心、基本成分与影响因素 113

三、心理治疗的同盟关系 114

四、常用心理障碍治疗方法的种类与选择 115

五、心理治疗师的培训 115

六、心理治疗阻抗的认识和处理 116

一、概念 117

第二节 精神分析 117

二、以自由联想探查无意识 118

三、梦的解释 118

四、阻抗分析 118

五、移情分析 119

六、现代精神分析 119

第三节 催眠疗法 120

一、概述 120

四、准备与诱导 121

三、催眠状态的分级与判定 121

二、暗示性与催眠 121

五、加深技术 124

六、治疗性暗示 124

七、解除催眠 125

八、临床应用与注意事项 125

第四节 来访者中心疗法 125

一、概念 125

二、基本特点(理论基础) 125

三、有效治疗的三种基本态度 126

一、概述 127

第五节 行为治疗 127

四、治疗过程 127

五、临床应用 127

二、行为分析 128

三、系统脱敏 129

四、行为操作技术 131

五、冲击疗法 132

六、社交技能与自信训练 133

七、行为矫正合同技术 134

一、概述 135

二、合理情绪疗法 135

第六节 认知疗法 135

八、其他行为技术 135

三、贝克的认知疗法 136

四、认知行为矫正 139

五、系统固有性认知疗法 141

第七节 家庭治疗 142

一、概述 142

二、系统家庭治疗 143

三、其他家庭治疗方法与婚姻治疗 147

第八节 集体治疗 148

一、概述 148

二、行为集体治疗的指导理论 148

三、行为集体治疗的基本技术 149

四、治疗集体的启动练习 150

第九节 生物反馈疗法 151

一、概念 151

二、理论基础与应用 151

三、生物反馈的临床应用经验 152

四、生物反馈技术与其他心理治疗 153

第十节 相互作用分析 153

一、概念 153

二、基本理论 153

三、基本治疗过程 156

四、临床应用 172

第十一节 森田疗法 172

一、基本理论 172

三、治疗形式和过程 173

二、基本治疗原则 173

四、临床应用 175

第7章 神经心理学 176

第一节 概述 176

一、神经心理学的概念、任务和分类 176

二、神经心理学的发展简史 177

第二节 神经心理测验 179

一、神经心理测验的主要类型及作用 179

二、常用神经心理测验方法 180

三、测验结果的分析原则 181

四、神经心理测验的应用 182

五、测验结果解释的注意事项 182

第三节 大脑各叶的神经心理功能 183

一、额叶 183

二、颞叶 184

三、顶叶 185

四、枕叶 186

五、丘脑 187

二、护理心理学的任务 189

一、护理心理学的概念 189

第一节 概述 189

第8章 护理心理学 189

第二节 整体护理模式与心理护理 190

一、整体护理概述 190

二、整体护理模式的理论基础 190

三、护理学的发展简史 191

第三节 护理程序 192

一、基本概念 192

二、护理程序的特征 192

三、护理程序的基本步骤 193

第四节 心理护理的实施与评价 195

一、心理护理措施的选择 195

二、心理护理的注意事项 195

第五节 患者的心理需要与护理 196

一、患者的心理活动特点 196

二、患者的心理需要 197

第六节 医疗护理交往 198

一、概述 198

三、交往方法 199

二、交往的相互作用特点 199

五、有效运用护理交往 201

四、具体运用 201

第七节 临床常见心理护理问题 202

一、生理与心理需要 202

二、疼痛 202

三、丧失和死亡 203

四、慢性疾病 203

五、身体形象整合障碍 203

第八节 护理管理的心理学问题 204

一、护士角色与责任 204

六、感知觉障碍 204

七、老人的特殊需要 204

二、护理群体 205

三、有效领导方式与有效领导者 205

四、当好有效的群体成员 205

五、群体中的常见问题 205

二、康复心理学的概念 206

一、康复的概念和简史 206

第9章 康复与美容心理学 206

第一节 心理康复的概念及其作用 206

三、康复心理在现代常见病、老年病、慢性病中的重要作用 207

第二节 康复过程中的心理问题和心理障碍 208

一、错误认知对康复的阻碍与纠正 208

二、消极情绪的影响与纠正 209

三、不良社会因素的影响 210

四、医源性因素影响 210

第三节 临床常见疾病的康复心理 211

二、聋哑人的心理问题与康复 213

第四节 临床常见残疾人的心理问题与康复 213

一、盲人的心理问题与康复 213

三、肢体残疾人的心理问题与康复 214

四、精神病残疾者的心理问题与康复 214

第五节 医学美容心理学 216

一、美容与医学美容的概念 216

二、身体形象的发展和影响因素 216

三、身体形象完善性障碍的原因和心理评估 217

四、身体形象改变的心理干预 218