第1章 绪论 1
1.1 研究背景与现实意义 1
1.2 研究内容与研究方法 4
1.3 本书的创新点 8
第2章 市场中的预期与学习机制 9
2.1 预期形式与预期形成过程 9
2.2 预期的学习机制与学习统计方法 10
2.3 宏观-金融中的学习机制：国外研究进展 12
2.4 我国宏观经济中的预期与学习机制研究综述 20
第3章 状态转移下的利率预期与误差学习假说 22
3.1 误差学习假说 22
3.2 数据与方法 24
3.3 银行间国债市场利率预期的“误差学习假说”检验 25
3.4 本章小结 31
第4章 利率期限结构的预期假说与学习机制解释 32
4.1 预期假说检验及争论 32
4.2 结构变点、时变期限溢价与预期假说 34
4.3 预期假说与学习机制 51
4.4 本章小结 56
第5章 基于利率期限结构的通胀预期及其学习动态 58
5.1 通胀预期与利率期限结构 58
5.2 名义利率分解与基础模型 60
5.3 数据与相关性分析 61
5.4 通胀预期的经验估计与学习动态 65
5.5 本章小结 69
第6章 央行对利率平滑的非对称偏好与利率平滑的学习效果 71
6.1 泰勒规则与利率平滑 71
6.2 央行对利率平滑的非对称偏好与货币政策惯性 83
6.3 利率平滑的学习机制解释 91
6.4 本章小结 97
第7章 利率偏离与央行学习行为：中国的证据 98
7.1 利率偏离 98
7.2 基础模型设定 99
7.3 央行政策利率偏离与动态演化 102
7.4 基于利率偏离的央行学习动态 107
7.5 本章小结 112
第8章 参数不稳定下利差的信息作用与混合货币政策规则 113
8.1 利差信息作用：研究基础 113
8.2 模型设定与估计方法 115
8.3 利差的信息作用：期限利差与信用利差 117
8.4 混合货币政策规则：利差的作用 125
8.5 本章小结 127
第9章 我国央行的预期管理与公众学习的现实基础 129
9.1 货币政策透明度与央行的预期管理 129
9.2 我国央行的预期管理 130
9.3 货币政策可信度与公众学习 139
9.4 预期管理与金融稳定 142
参考文献 152