目 录 1
序言 金长泽 1
“师范教育改革与师资队伍建设”第三子课题（初中师资部分）研究工作报告 第三子课题组 1
师范改革研究 19
迎接严峻挑战，深化师专改革 陈家生 19
市场经济与高等师范教育改革 王 哲 李育良 26
我国师范教育改革前瞻 马兆掌 36
围绕“普九”深化改革建立系统育人体系 谢亚非刘兆明 46
试论两种素质教育的整合——“对接研究”的探究 56
王田葵 56
培养目标研究 67
论高师院校培养目标的重新构建 徐志伟 67
罗嘉云 邓 刚 76
师专学生全面素质教育与培养方案结构性改革 76
对贯彻新教学方案中几个重要关系的认识与实践 93
任祥生 93
培养善于学习的“新教师” 福建南平师专公共基础部 106
师专学生职业素质与技能问题研究 刘英陶等 112
教学方案研究 125
实现新教学方案“六大块”有机结合的认识与实践 125
缪铨生周金林 125
关于实施师专新教学方案的思考与实践 135
杨利辰郑永格 135
新教学方案与时代精神 魏澄荣 141
师专贯彻新教学方案的阻抗因素探析 张海钟等 147
课程改革研究 157
师专课程结构改革研究 彭奇文 邹敏 157
改革传统课程体系 培养新型中学教师 季 震 166
初中语文教师培养规格与课程设置改革 王松泉 175
论面向21世纪的师专课程体系和教学内容的改革 182
袁三立 182
加强素质教育要从优化课程结构做起 季本华 190
课程建设研究 201
德育工作要抓基础重实效——谈高师德育工作的改革 201
陈祖楠 201
深化教育课程体系改革的思考 刘英陶等 212
论特设课程的设置原则与形式 曹丰文 220
师专学生劳、职技术技能培养对策 杨国学 225
实施新的教学方案加强劳动技术教育 杜方智 230
论实践课程 唐朝阔 239
实践课程是师专培养合格初中教师的重要课程 246
蒋绍椿等 246
师专活动课程研究 杨燕钧等 254
把握内涵搞好实施——谈活动课程的理论与实践 263
徐颖惠赵健全 263
教学管理研究 273
实行学分制是落实新教学方案的有效途径 俞棠棣 273
师范性——师专校园文化建设的重要课题 胡明宝 282
论师专教师的智能结构与培养对策 石玉亭等 292
附 录 301
附录一 关于试行“高等师范专科教育二、三年制教学方案”的通知 301
附件一高等师范专科教育二年制教学方案（试行） 303
附件二高等师范专科教育三年制教学方案（试行） 309
附录二高等师范专科教育二、三年制八个专业学科必修 316
课程设置方案与说明 316
附录三“师范教育改革与师资队伍建设”第三子课题 413
（初中师资部分）课题组成员名单 413