第一部分 军事人才学基本理论研究 3
邓小平军事人才素质教育思想初探 3
论江泽民军队院校教育优先发展思想的战略指导意义 12
培养造就高素质新型军事人才的根本指针——学习胡锦涛关于新形势下军队人才建设的重要论述 19
治军之道 要在得人——学好用好习近平关于人才建设重要论述的“军事篇” 27
论创新人才培养的新视点——学习党的十八大报告 35
确立人才发展“以用为本”的新理念 40
把握军队人才建设转型的若干关节点 44
论高素质新型军事人才的价值实现 52
对军队人才建设集约式发展的思考 61
试论军事人才创新文化及其培育着力点 68
试论军事人才贡献率 75
军事人才学学科建设成就及研究走向 88
我国军事人才学研究现状及展望 96
第二部分 军事人才成长发展研究 115
军人成才道路的多样性 115
智能调节是军人成才的重要条件 119
顺势实践是军人成才的主要途径 122
优化军人成才的集体环境 125
开发基层官兵的成才潜能 128
与青年官兵谈成才 130
论青年军事人才的成长规律 149
研究生提高综合素质要坚持“四个统一” 159
第三部分 各类军事人才培养开发研究 165
试析信息化条件下军事指挥人才的战斗精神 165
注重培养军事科技人才的自主创新能力 174
自主创新 人才为本——2006年5月在人才论坛上的小结发言 180
对科技领军人才培养开发的若干理论认识 183
培养造就更多科技领军人才 189
论军队青年科技英才成长特点及其培养开发路径 195
新时期党的先进性要求与思想政治工作者的素质提升 204
新军事变革对我军政治干部的素质要求 212
论政工人才的成长环境 220
注重政工人才培养开发的“生态平衡” 225
基层政工干部要努力成为复合型政工人才 229
在深化改革中注重思维方式的变革 232
建立提高政治领导干部信息素养的“逼进”机制 239
培养开发政治工作信息化人才的重点及路径探讨 242
确立适应新型作战力量特点的人才建设新思路 252
科学推进军队院校人才队伍建设 258
构建培养复合型政工人才的课程体系 266
导师要发挥“导”的作用 271
第四部分 军事人才管理创新研究 277
对军事人力资源政策制度调整改革的若干思考 277
建立和完善符合信息化发展的新型军事人才评价体系 291
情景模拟测评在干部考核中的应用 299
干部考绩的辩证思考 304
对人才引进的辩证思考 308
试论我军军人激励机制的目标模式 311
世界主要军事强国加速培养新型军事人才的特点综述 318
后记 326