目录 1
前言 1
第一章 社会学：关于社会运行与发展的规律性的科学 1
第一节 社会学是从整体角度研究社会运行与发展的规律性的科学 1
第二节 社会学的产生和发展 12
第三节 社会学的研究方法 39
第四节 社会学的功用 46
第二章 社会学传入中国 50
第一节 社会学传入中国的社会历史背景 50
第二节 孔德系社会学的传入 56
第三节 马克思主义社会学的传入 65
第一节 中国高校社会学课程开设与学系建立和发展的一般情况 69
第三章 中国早期社会学教育的建立和发展 69
第二节 高校社会学系办系宗旨、师资状况及课程设置 73
第三节 社会学专业教材与教学参考书的建设 78
第四节 早期高校社会学专业学生开展的社会调查 84
第五节 早期高校马克思主义社会学教育开展的一般情况 88
第四章 中国早期社会学研究的开展：概况 92
第一节 中国早期社会学研究机构的建立与学刊的出版 92
第二节 中国早期的理论社会学研究 99
第三节 中国早期的应用社会学研究 107
第五章 中国早期的社会学研究：乡村建设学派 121
第一节 乡村建设学派产生的社会背景 122
第二节 乡村建设学派的理论探索 125
第三节 乡村建设学派主持及影响下的社会改良实验 130
第四节 乡村建设学派的局限与贡献 136
第一节 社区学派代表人物对实地社区研究的倡导 144
第六章 中国早期的社会学研究：社区学派 144
第二节 社区研究人才培养、机构建设及其主要研究成果 151
第三节 社区学派关于中国社会结构的研究 161
第七章 中国早期的社会学研究：马克思主义学派 170
第一节 马克思主义学派关于社会学基础理论的研究 171
第二节 马克思主义学派关于社会结构的探讨 183
第三节 马克思主义学派开展的社会问题研究与社会调查 191
第八章 中国社会学的取消、恢复与重建 202
第一节 中国社会学教学与研究活动被取消的过程与原因 202
第二节 中国社会学的恢复与重建 209
第三节 中国社会学恢复与重建以来的成就与问题 216
第九章 中国社会学教育的恢复与重建 228
第一节 高校社会学系（专业）的恢复与重建 228
第二节 高校社会学系（专业）的课程设置 235
第三节 高校社会学系（专业）的教材建设 240
第四节 高校社会学教育重建过程中存在的问题 249
第十章 重建以来中国社会学研究的进展：理论篇 256
第一节 关于社会学基础理论、历史与方法的研究 256
第二节 社会结构与社会运行研究 269
第三节 现代化与社会发展研究 280
第十一章 重建以来中国社会学研究的进展：应用篇 294
第一节 社区研究 294
第二节 婚姻家庭与性的研究 306
第三节 社会问题研究 320
第十二章 走向21世纪的中国社会学：总结与展望 331
第一节 中国社会学的百年发展历程的几大特点 331
第二节 世纪之交中国社会学发展的基本趋势 341
附录 中国社会学发展历程大事记 351