目录 1
初中语文第五册 1
第一单元 1
（一）单元写作指导 1
（二）范文与评析 3
1．“祖母河”的情思 3
2．海之音 6
3．路 9
4．春雨绵绵 11
5．雪花 14
6．星 17
7．心中的桥 19
8．无名的小河 22
9．溪，还是我的溪 24
10．甜美的雨 27
11．冬天到了，春天还会远吗？ 29
12．青岛情 31
（三）作文训练 33
第二单元 34
（一）单元写作指导 34
（二）范文与评析 35
1．评“郎平，你还不能退” 35
2．进取没有极限 37
3．评“大学生当兵没多大价值” 39
4．这是爱国行动吗？——小议北京工人体育场发生的骚乱 43
5．看不起小学教师是十足的忘本 45
6．希望的所在 48
7．评“尧茂书的死不值得” 50
8．由“我的价值在中国”联想到的 54
9．谁“抱”大了这一代？——读《“抱大的一代”令人担忧》有感 57
10．不必大惊小怪 59
11．把知识奉献给人民 62
（三）作文训练 64
（一）单元写作指导 65
第三单元 65
（二）范文与评析 67
1．书籍的保管和使用 67
2．话蒜 70
3．簌簌衣巾落枣花 72
4．笔 75
5．刺绣 78
6．猫为什么善于捉老鼠 80
7．来自大气层的声音——空气的自述 82
8．钓虾 85
9．我欣赏的一幅电视广告 87
10．培育大菊花技术探讨 90
11．我学语文的体会 92
12．坐转椅、骑野马、撒鱼网 93
（三）作文训练 96
第四单元 98
（一）单元写作指导 98
（二）范文与评析 99
1．我们班里的一位同学 99
2．思念妈妈 103
3．目光 106
4．爷爷的心愿 109
5．崇龙先生 112
6．蓝天，你在告诉我 116
7．那把绿色的伞 118
8．可怜的宋赘啊 121
9．老师，你的那双眼睛哟 124
10．叶子 127
（三）作文训练 130
第五单元 132
（一）单元写作指导 132
（二）范文与评析 133
1．羡慕小议 133
2．仿效并非坏事 136
3．小议“慢节奏” 138
4．一张时间表的启示 140
5．博览会——校园小议 144
6．脑袋与帽子 146
7．人类与环境 149
8．从“路是人走出来的”所想到的 152
9．从“不敢为天下先”谈起 154
10．生命的光彩 157
11．应当强调友谊的基础 160
12．哲学透视镜中的庸俗小报 161
13．胸有成竹——意识是物质的反映 165
14．一斤豆腐三种价格 166
15．小议商品装璜 169
16．竹乡要在“竹”字上多做致富文章 171
（三）作文训练 173
第六单元 176
（一）单元写作指导 176
（二）范文与评析 178
1．灯（原稿） 178
灯（修改稿） 179
2．论赵云 182
评《论赵云》 183
3．捕风捉影 185
风 186
4．“朱者”可以近“墨” 188
“朱者”要乐于近墨 190
初中语文第六册 194
第一单元 194
（一）单元写作指导 194
（二）范文与评析 195
1．从我和父亲的一次争论谈起 195
2．喜听乒坛传佳音 198
3．放我出窝吧 201
4．两位邻居 205
5．女中学生宿舍 207
6．银幕外的陆文婷 210
7．我的爸爸 213
8．我的外祖父 216
9．金瓜甜如蜜 221
10．生活告诉我 224
11．冬 227
12．下棋 230
（三）作文训练 234
第二单元 236
（一）单元写作指导 236
1．夸夸其谈与埋头苦干 237
（二）范文与评析 237
2．勤奋与成才 240
3．“零存整取”的联想 242
4．谈骨气 244
5．“勤学”与“精思” 246
6．谈谦虚 248
7．磨刀不误砍柴工 250
8．失败是成功之母 253
9．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 255
10．聪明来自勤奋 257
11．从庖丁解牛谈起 260
漫谈“地头蛇”（修改稿） 262
（三）作文训练 262
（一）单元写作指导 263
第三单元 263
（二）范文与评析 264
1．话桔 264
2．麻雀的“雷达” 266
3．小水汽的旅行 268
4．神 270
5．石油一家子 272
6．月季 275
7．水貂 277
8．水是什么样的物质 280
9．蜘蛛 281
（三）作文训练 283
第四单元 285
（一）单元写作指导 285
（二）范文与评析 286
1．杏花一枝春带雨 286
2．我的小鸟 289
3．一封未发出的家信 292
4．如果我能成为一名雕塑家 295
5．妈妈称职不称职 298
6．锡伯河，我童年的摇篮 301
7．静静的夜 304
8．生活洒满阳光——一个差等生的日记 307
9．春雨 310
10．假如我将来是一个水手 313
11．自制地球仪 315
第六单元 316
12．我和我的老师 318
13．我爱家乡的海 322
（三）作文训练 325
第五单元 326
（一）单元写作指导 326
（二）范文与评析 327
1．谈“学文科担风险” 327
2．做一个有所作为的人——驳“实现四化少我也行” 329
3．评“比上不足比下有余” 332
4．分数——学习质量——优秀生 336
5．自学能成材 338
6．美丑析 340
7．“羡慕”小议 342
（三）作文训练 345
（一）单元写作指导 346
（二）范文与评析 347
1．馋嘴妹妹 347
2．我的班主任 350
我们喜欢这样写老师——评《我的班主任》 353
3．一道习题引起的思考 355
4．望月 357
简评《一道习题引起的思考》 357
我怎样写散文《望月》 359
5．漫谈“地头蛇”（原稿） 361
6．我爱生物课了（初稿） 364
我爱生物课了（修改稿） 367
7．我的理想（初稿） 370
我的理想（修改稿） 371
（三）作文训练 374