丛书序言 1
前言 1
第1章课程设计目标 1
1.1目的 1
1.2 果程设计结构 1
目 录 1
1.3评价标准 3
第2章使用类和对象设计回应程序 5
2.1设计要求 5
2.2分析类的设计形式 6
2.3使用字符串设计类 7
2.3.1使用字符串设计类的总体考虑 7
2.3.2 设计成员函数 8
2.4使用指针设计类 9
2.4.1设计类 9
2.5.1设计类及其头文件 13
2.5.2设计成员函数 13
2.5使用 string类 13
2.6 设计项目文件 15
2.7评价标准 16
3.1设计一个菜单程序 17
3.1.1 设计要求 17
第3章设计菜单选择趣味程序 17
3.1.2 设计思想 18
3.2 设计菜单项 20
3.2.1菜单项设计要求 20
3.2.2求解方程 21
3.2.3使用类和数组求解出圈顺序 23
3.2.4使用类和向量求解出圈顺序 25
3.3项目文件结构 27
3.4程序清单 29
3.5程序运行示范 37
3.6评价标准 39
4.1.1 设计题目 41
4.1使用包含设计的方法 41
4.1.2设计要求 41
第4章通过组合和派生构成新的类 41
4.1.3设计思想 42
4.1.4参考程序及运行结果 43
4.1.5分析 46
4.2.1设计题目 47
4.2.2设计要求 47
4.2使用模板的方法 47
4.2.3参考程序和运行结果 48
4.3.1 设计题目 51
4.3.2 设计要求 51
4.3使用继承的方法 51
4.3.3 设计思想 52
43.4参考程序和运行结果 54
4.4.1设计题目 57
4.4.2设计要求 57
4.4使用模板继承的方法 57
4.4.3程序清单 58
4.5评价标准 61
5.1.2 设计要求 63
5.1.1设计题目 63
5.1.3 设计思想 63
第5章职工信息表 63
5.1使用类和数组的方法 63
5.1.4参考程序及运行结果 65
5.1.5 评价标准 68
5.2使用类和向量的方法 69
5.2.1设计界面 69
5.2.2 设计重点 69
5.2.3参考程序 69
5.2.4测试程序 74
5.2.5评价标准 77
第6章后缀表达式求值 79
6.1设计思想 79
6.2参考程序和运行实例 79
6.3评价标准 84
7.1设计要求 85
7.1.1抽象Rational类 85
第7章求解有理数分式方程 85
7.1.2设计Rational类 86
7.2程序清单 89
7.3求解有理数方程 97
7.4评价标准 98
第8章字符串类 99
8.1设计字符串类 99
8.1.1抽象String类 99
8.1.2设计String类 100
8.2程序清单 104
2.4.2 i设计成员函数 110
8.3评价标准 113
第9章统计学生成绩 115
9.1设计要求 115
9.2 设计思想 115
9..3 件及函数组成 119
9.4参考程序 122
9.5 评价标准 137
第10章通信录 139
10.1功能设计要求 139
10.2使用list类的成员函数 140
10.3 构和类 141
10.3.1结构Record 141
10.3.2类RecordList 142
10.3.3类AddressList 142
10.3.4类AddressBook 143
10.3.5类的UML图 145
10.4参考程序 145
10.4.1 address文件 145
10.4.2 AddressList文件 148
10.4.3 AddressBook文件 150
10.5.1菜单项及空表和空文件测试 161
.10.5测试示例 161
10.5.2测试建表和文件存储 163
10.5.3测试查询和删除记录 164
10.6评价标准 166
第11章学生成绩管理程序 167
11.1 设计要求 167
11.1.1功能设计要求 167
11.1.2总体设计 169
11.2参考程序 175
11.2.1 student文件 175
11.2.2 StuInfoVec文件 178
1 1.2.3 StuInfoManager文件 182
11.3测试 201
11.4评价标准 210
主要参考文献 211