第一章 少年文学的基本理论 1
第一节 少年文学的读者及其特征 1
第二节 少年文学的性质和范围 9
第三节 少年文学的美学特征 16
第四节 少年文学的价值功能 21
第二章 少年文学的创作 30
第一节 少年文学作者的素质和类型 30
第二节 少年文学的母题 36
第三节 少年文学的艺术表现 42
第四节 中学生的文学创作活动 50
第三章 中学生的文学阅读 57
第一节 中学生的阅读环境 57
第二节 读物类型和阅读方式 64
第三节 文学阅读和语文学习 71
第四节 文学阅读和素质教育 79
第四章 少年文学的体裁 87
第一节 少年诗 87
第二节 童话 94
第三节 寓言 102
第四节 少年小说 108
第五节 少年散文 116
第六节 少年报告文学 122
第七节 少年戏剧、影视文学 127
第八节 少年文学评论 136
第五章 中国少年儿童文学的历史概述 143
第一节 古代少年儿童文学钩沉 143
第二节 现代少年儿童文学的兴起 150
第三节 当代少年儿童文学的历程（上） 159
第四节 当代少年儿童史学的历程（下） 166
第六章 中国少年儿童文学重要作家作品 175
第一节 现代文学大师及教育家、艺术家的少年儿童文学作品 175
第二节 现代少年儿童文学重要作家作品 184
第三节 当代少年儿童文学重要作家作品（上） 196
第四节 当代少年儿童文学重要作家作品（下） 208
第七章 外国少年儿童文学的历史扫描 221
第一节 19世纪以前的少年儿童文学 221
第二节 19世纪的少年儿童文学 228
第三节 20世纪二战前的少年儿童文学 235
第四节 20世纪二战后的少年儿童文学 243
第八章 外国少年儿童文学重要作家作品 252
第一节 法国、德国及其他德语国家少年儿童文学重要作家作品 252
第二节 英国、美国少年儿童文学重要作家作品 258
第三节 北欧、意大利少年儿童文学重要作家作品 265
第四节 俄罗斯、日本少年儿童文学重要作家作品 272
附录 少年儿童文学作品选 281
后记 436