目录 1
一、面向全体学生的教育 1
摘桃子中学可以休矣——兼谈重点中学如何办 1
愿更多的初中毕业生就学 3
“转差”工作非同小可——从学校教育中的两个“效应”谈起 9
落榜生中大有人才 14
重视特殊教育 16
中国教育应带有浓厚的乡土味 20
厂矿学校大有潜力可挖 25
全面客观地评价学生 27
二、从“反差”看教育 32
应把教育列为党政主要领导干部实绩考察的重要内容 32
关键在于学生人均公用经费要逐年增长 35
救救危房中的师生 39
学校应有合格的操场——由学生在马路上做操谈起 43
联合社会力量，改善办学条件 47
给学生一张平整的课桌——对学校设备问题的思考 50
学校建设应纳入乡镇和城市总体建设规划 53
三、教育改革中的几个问题 56
围绕高考指挥棒转的教育是不成功的教育——兼谈对现行高考制度改革的思考 56
教育行政部门要给敢于负责的校长撑腰——谈校长负责制 60
从中国国情出发，努力办好职业教育 65
考试改革的目标：全面反映学生的真实水平 69
教育科学与科学的教育 72
四、建设有特色的学校 76
科学地考核和评价学校 76
高效利用四十五分钟 79
课外活动是课堂教学的补充和拓展 80
培养良好的兴趣爱好是促进成才的重要条件 84
教育工会在学校中的地位和作用 87
断不可忽视劳动教育 89
校风校纪校容校貌是学校的基础工作 93
校服漫议 96
要有自己的乐队和体育代表队 98
别具一格的校园风光 101
各学校形成分层次竞争的局面 103
培养学生的审美情趣 107
五、课堂教学的艺术 111
备课与教案 111
师生互致问候并不简单 114
提问的艺术 116
既要自己讲清，更要让学生听懂 119
讲课中要善于提示 122
增强学生的参与意识 125
板书设计中的匠心 128
既会撒网，也要会收网——谈每节课的归纳、总结 130
作业仅仅是让学生做的吗？ 133
漫谈教态与教具 136
一块亟待开垦的处女地——谈提高自习时间的效率 138
辅导是教与学互补的桥梁 141
强化对应届毕业生的复习指导 144
六、校园内外的教育活动 150
每日一小时的课外体育活动必不可少 150
歌咏本身就是育人 153
既赛学生，又赛教师——学科比赛纵横谈 157
有指导地组织学生参加有益的社会活动 159
要控制中小学生看电视的时间 163
考察一下学生课外看些什么书 166
七、学校、家庭、社会的大教育观 170
希望与忧虑——对中小学生德育现状的基本估计 170
德育要生动活泼、形式多样 173
要注重实施养成教育 176
中小学生厌学问题透视 180
青少年失足犯罪问题剖析 182
中小学生辍学问题探源 186
重视家庭教育学的研究 189
优化社会教育环境 196
八、教书育人，为人师表——论师资问题 201
科学地考核和评价教师 201
“教书育人，为人师表”是教师的天职 203
谈谈教学能手大赛 207
提高工作母机的功效——谈师范教育 209
多为我们的教师想一想——谈继续改善教师住房等条件 213
后记 217