目录 3
第一部分 课程改革趋势研究 3
课程的地方化和全球化：范式转换与多元理论 郑燕祥著 杨明全译 3
人力资本概念的转变及其对亚洲部分地区学校课程改革的影响 Kerry Kennedy著 安桂清译 29
课程改革与教师专业化：打破相互削弱的循环 Paul Morris 卢敏玲著 杨明全译 51
校本课程方案对师生的影响：一个香港的案例研究 罗厚辉 Maurice Galton 著安桂清译 67
第二部分 学科课程改革研究 95
上海数学课程：挑战、改革与反思 孔企平著 95
上海和香港语文课程改革述评 王荣生著 111
上海和香港初中英语教学大纲之比较 董秀音 Elizabeth Walker 著 吕良环译 133
小学英语课程的目的与目标：对香港和上海的比较 马安妮 黄兆瑜 彭燕薇著宋时春译 162
香港与上海的小学社会教育课程：一种内容分析 罗天佑著 严书宇译 186
上海市中小学艺术教育改革 钱初熹著 210
上海义务教育综合理科科学课程开发项目研究 周勇著 227
香港、上海影响英语课程改革的问题与促进因素 马安妮 黄兆瑜 彭燕薇著 陈月茹译 245
香港英语教学大纲的变革及其对教学发展的影响 Elizabeth Walker 汤小燕著余进利译 269
第三部分 国际经验的反思与借鉴 335
中国的课程政策与实践 钟启泉 杨明全著 335
新世纪上海中小学课程教材改革的实践与认识 张福生著 361
反思澳大利亚课程改革：对香港课程改革的启示 Colin J．Marsh 著 沈兰译 382
课程分析和有效实施：香港和上海小学英语课程方法和内容的比较 彭燕薇 马安妮 黄兆瑜著 周加仙译 388
东西方课程变革：全球趋势与本地情境 John Elliott 陈嘉琪著 宋时春译 398