第一部分 综论 3
构建以法律职业为目标导向的法律人才培养模式——中国法律教育改革与发展研究报告 3
政策调整与法律教育面临的新挑战 35
当前法学教育改革与发展的几点思考 47
法学理论与实务训练的结合 54
国家统一司法考试制度的完善与发展 61
法学教育与法律职业改革 77
当前公正廉洁执法面临的形势、问题及其原因——法律职业伦理问题思考 83
当代中国法学研究生教育概览 89
关于法科研究生教育的几个问题 94
西方国家怎样培养法律人才——发达国家的法律人才培养模式 100
第二部分 法律硕士 127
中国的J.D.?——评“法律专业硕士学位教育” 127
法律硕士（JM）教育的性质 149
中国法律硕士教育的创办、发展与成就：1996-2006 163
法律硕士教育制度的改革与发展——一个政策分析 175
关于举办法律硕士教育应注意的几个问题 193
法律硕士专业学位教育工作规程研究 202
关于规范在职攻读法律硕士教育的几个问题 207
在中国法律教学中引入诊所教学的几点意见 217
如何在中国开展法律实践教学 220
法律硕士（JM）学位论文规范化探究 224
法律硕士学位论文选题指南 236
法律硕士研究生招生工作的组织与实施 239
在职法律硕士研究生招录工作的现状、问题与对策 255
招生政策的调整与法律硕士教育面临的新挑战 270
申报和建设硕士专业学位点的几个问题——以法律硕士专业学位为例 281
第三部分 杂俎 293
调研报告 293
关于法律硕士教育实施情况的报告（2001） 293
美国法律教育考察报告（2007） 312
工作建议 317
应当改革法律硕士的入学考试制度（2005） 317
关于将在职法律硕士报考年限由五年减为三年的建议（2006） 324
关于筹备召开2005年法指委工作会议的意见 326
关于筹备召开法指委2006年度工作会议的意见 332
目前在职法律硕士招生中存在的问题及改进意见（2007） 336
关于在职攻读法律硕士研究生招生管理工作改进意见的报告（2010） 340
关于近期法律硕士教指委工作的意见和建议（2012） 344
关于深化法律硕士教育改革问题的两封信（2013） 350
关于部署开展法律专业学位点评估工作的意见（2014） 354
西北政法大学王健教授谈如何统筹全国的法律教育——以法律职业为目标导向是法学教育的出路 356
《法律人：理论与实务》序 362
学位论文要过五关——写在《司法实务与理论研究》文集前面的话 365
寄语政法招录试点班各位新同学——参加2009级开学典礼有感 369
探索法律硕士教育行程纪略 371
附录1：全国法律硕士培养单位名录（1996-2014） 378
附录2：法律硕士教育研究资料目录（1994-2015） 383