目录 1
序一 1
引言：为进一步解决唯物辩证法体系问题而 1
努力 1
一、对唯物辩证法体系的认识需要发展 2
序二 4
序三 7
二、唯物辩证法体系问题难以解决的原因 7
三、进一步解决辩证法体系问题的现实必要性及 10
其意义 10
四、本书所述体系的创新尝试 13
总论：作为系统的唯物辩证法及其原则 20
一、唯物辩证法的对象 22
1．客观性原则 22
3．发展原则 24
2．联系原则 24
4．辩证法对象的进一步界定 26
二、唯物辩证法的系统与要素 28
1．系统性原则 28
2．辩证法的要素 29
三、唯物辩证法的核心和实质 32
1．矛盾性原则 32
2．相对性原则 35
1．辩证法、认识论、逻辑学三者同一原则 38
四、唯物辩证法的结构 38
2．逻辑和历史一致原则 43
五、唯物辩证法的功能 47
1．世界观功能和方法论功能 47
2．具体性原则 50
第一章 现象和本质范畴 54
第一节 认识及思维进程中的现象和本质阶段 54
一、理性认识及思维进程的起点 54
二、人类认识史上的现象和本质阶段 60
三、现象和本质阶段与其他阶段的辩证关系 63
第二节 客观事物的现象和本质关系 66
一、什么是现象、本质 67
二、现象和本质的辩证统一 68
第三节 现象和本质范畴的方法论功能 69
一、怎样揭示对象中的现象和本质关系 70
1．发现新一类现象 71
2．适当创设类概念 74
3．区分对象的类别 75
4．占有丰富的现象 78
二、怎样按照现象和本质范畴办事 81
1．开辟实践新领域 82
2．从现象特性入手 82
3．本质猜测可参照 84
第一节 认识及思维进程中的结果和原因阶段 86
一、现象和本质阶段向结果和原因阶段的转化 86
第二章 结果和原因范畴 86
二、人类认识史上的结果和原因阶段 91
第二节 客观事物的结果和原因关系 94
一、什么是结果、原因 94
二、结果和原因的辩证统 97
第三节 结果和原因范畴的方法论功能 98
一、怎样揭示对象中的结果和原因关系 98
2．善于提问“为什么” 99
1．从结果进行回溯 99
3．判定因果依存性 101
4．全面看因果联系 107
二、怎样照结果和原因范畴办事 111
1．办事须讲求结果 112
2．原因上面下功夫 114
3．全面遵循因果律 116
转化 118
一、结果和原因阶段向偶然性和必然性阶段的 118
第一节 认识及思维进程中的偶然性和必然性 118
第三章 偶然性和必然性范畴 118
阶段 118
二、人类认识史上的偶然性和必然性阶段 120
第二节 客观事物的偶然性和必然性关系 125
一、什么是偶然性、必然性 125
二、必然性与偶然性的辩证统一 126
第三节 偶然性和必然性范畴的方法论功能 128
一、怎样揭示对象中的偶然性和必然性关系 128
1．运用反证判偶然 128
2．通过偶然看必然 130
3．逻辑、实践证必然 135
二、怎样按照偶然性和必然性范畴办事 138
1．以必然性为基础 138
2．适当处理偶然性 139
3．通过偶然促必然 140
一、探明对象的实体 143
第四章 规律 143
第一节 认识及思维进程的小结 143
二、给类概念下定义 145
三、从内部明确对象 146
四、把握住事物本身 146
五、形成抽象的同一 149
六、完成了知性认识 150
第二节 辩证规律 151
第五章 对立统一规律 153
第一节 认识及思维进程中的对立统一规律阶段 153
一、对立统一规律阶段的进入 153
二、人类认识史上的对立统一规律阶段 157
第二节 客观事物的对立统一规律 160
一、矛盾的同一性和斗争性 160
3．同一性和斗争性的关系 161
2．矛盾的斗争性 161
1．矛盾的同一性 161
二、运动是同一性和斗争性相结合 162
1．同一性在事物运动中的作用 162
2．斗争性在事物运动中的作用 163
三、矛盾的普遍性和特殊性 164
1．矛盾的普遍性 164
2．矛盾的特殊性 165
第三节 对立统一规律的方法论功能 167
一、怎样揭示对象中的对立统一规律 168
1．同中求异作前提 168
2．客观判定对立面 169
3．对立之中识统一 170
4．把握同一和斗争 171
5．区分重点非重点 172
6．普遍特殊相结合 173
二、怎样按照对立统一规律办事 174
1．求同存异善包容 175
2．直接作用对立面 175
3．同一斗争都要讲 177
4．善抓矛盾的重点 179
5．矛盾斗争讲方式 182
第六章 部分和整体范畴 185
第一节 认识及思维进程中的部分和整体阶段 185
一、对立统一规律阶段向部分和整体阶段的转化 185
二、人类认识史上的部分和整体阶段 188
第二节 客观事物的部分和整体关系 192
一、什么是部分、整体 192
二、部分和整体的辩证统一 193
第三节 部分和整体范畴的方法论功能 195
一、怎样揭示对象中的部分和整体关系 195
1．拓展矛盾为部分 195
2．综合部分看整体 196
3．部分整体找联系 197
1．相关部分都兼顾 198
2．必须有整体观念 198
二、怎样按照部分和整体范畴办事 198
3．善处局部与全局 199
第七章 系统规律 201
第一节 认识及思维进程中的系统规律阶段 201
一、部分和整体阶段向系统规律阶段的转化 201
二、人类认识史上的系统规律阶段 202
第二节 客观事物的系统规律 206
一、辩证法意义上的系统概念 206
二、系统的普遍性和特殊性 208
三、要素和关系 209
四、竞争和协同 209
五、结构和性能 211
六、事物通过系统而运动 214
一、怎样揭示对象中的系统规律 215
第三节 系统规律的方法论功能 215
1．筛选考察诸要素 216
2．揭示要素间关系 217
3．系统综合探结构 218
4．由结构理解性能 220
二、怎样按照系统规律办事 221
1．所需性能先确定 221
2．系统分解依要素 222
3．系统协调按关系 223
4．系统建构求性能 224
第八章 内容和形式范畴 226
第一节 认识及思维进程中的内容和形式阶段 226
一、系统规律阶段向内容和形式阶段的转化 226
二、人类认识史上的内容和形式阶段 229
第二节 客观事物的内容和形式关系 233
一、什么是内容、形式 233
二、内容和形式的辩证统一 234
三、内容和形式的矛盾性运动 235
第三节 内容和形式范畴的方法论功能 236
一、怎样揭示对象中的内容和形式关系 236
1．从特殊性抓内容 237
2．内外结合探形式 238
3．变动之中察关系 239
二、怎样按照内容和形式范畴办事 239
2．必要形式不可少 240
1．着力重点在内容 240
3．形式主义不能搞 241
4．使形式适合内容 242
第九章 质量互变规律 244
第一节 认识及思维进程中的质量互变规律阶段 244
一、内容和形式阶段向质量互变阶段的转化 244
二、人类认识史上的质量互变规律阶段 246
第二节 客观事物的质量互变规律 250
1．什么是质 251
一、质和量及其辩证统一 251
2．什么是量 253
3．质和量的辩证统一 254
二、量变、质变及其相互转化 255
1．什么是量变 255
2．什么是质变 256
3．量变和质变的相互转化 257
第三节 质量互变规律的方法论功能 258
一、怎样揭示对象中的质量互变规律 258
1．综合比较把握质 259
2．精确测算了解量 259
3．质量结合测定度 261
4．持之以恒识量变 261
5．拭目以待察质变 262
6．把握住质量互变 263
1．区别对待不同质 264
二、怎样按照质量互变规律办事 264
2．办事力求数量化 265
3．凡事须讲究适度 266
4．积累量变图质变 267
5．敢于善于促质变 268
6．渐进变革相统一 271
第十章 可能性和现实性范畴 272
第一节 认识及思维进程中的可能性和现实性 272
阶段 272
一、质量互变规律阶段向可能性和现实性阶段 272
的转化 272
二、人类认识史上的可能性和现实性阶段 274
第二节 客观事物的可能性和现实性关系 278
一、什么是可能性、现实性 278
二、可能性和现实性的辩证统一 281
三、事物从可能走向现实的一般进程 282
1．客观评价现实性 283
第三节 可能性和现实性范畴的方法论功能 283
一、怎样揭示对象中的可能性和现实性关系 283
2．全面估计可能性 285
3．了解转化的条件 288
二、怎样按照可能性和现实性范畴办事 291
1．要从现实性出发 291
2．善于选择可能性 292
3．创造条件促实现 294
第十一章 否定之否定规律 296
第一节 认识及思维进程中的否定之否定阶段 296
一、可能性和现实性阶段向否定之否定规律阶段 296
的转化 296
二、人类认识史上的否定之否定规律阶段 298
第二节 客观事物的否定之否定规律 302
一、肯定和否定 302
1．什么是肯定、否定 302
2．肯定和否定的关系 304
3．辩证的否定 305
二、否定之否定 307
三、事物发展的基本特点 309
1．事物发展的前进性 309
2．事物发展的曲折性 309
3．事物发展的周期性 310
第三节 否定之否定规律的方法论功能 311
一、怎样揭示对象中的否定之否定规律 311
1．辨别肯定与否定 312
2．分析辩证的否定 313
3．考察否定之否定 315
4．注意发现周期性 317
5．了解前进与曲折 319
二、怎样按照否定之否定规律办事 320
1．该否定时须否定 321
2．会否定者善扬弃 323
3．适时进行再否定 325
4．遵循一定的周期 327
5．要做事物促进派 328
6．善于迂回地前进 330
第十二章 过程 334
第一节 认识及思维进程的总结 334
一、把握事物的现实运动 334
二、在思维中再现具体总体 335
三、全面奠定进入自由王国的认识基础 338
第二节 发展过程 339
一、关注对象的发展过程 339
二、事物作为过程而存在 342
1．什么是过程 342
2．过程的基本特征及其方法论意义 344
主要参考文献 351
后记：“山在那里” 360