目 录 1
第一章 审美教育：美化人生 1
第一节西方审美教育一瞥 1
第二节中国审美教育略论 16
第四章科学美是人类创造智慧的结晶 （1 40
第三节人类对美的追求 41
第四节审美心理结构 46
第五节审美与心理健康 54
第六节美育是一门人文学科 62
第一节 自然美是自然性与社会性的统一 69
第二章人是现实美的主人 69
第二节社会美的核心是人的美 77
第三节人的美之一：人体美 80
第四节人的美之二：心灵美 87
第五节关于爱情审美化 97
第三章艺术表现人的精神 108
第一节艺术的产生和发展 108
第二节艺术的分类 113
第三节艺术的功能 132
第一节 叩开科学美的大门 140
第二节科学美的内涵 148
第三节科学家的精神美 158
第四节科学与人文结伴同行 170
第五章环境美是人类可持续发展的需要 177
第一节什么是环境 177
第二节环境的危机 183
第三节确立环境审美意识 188
第六章真善美的统一：人格的最高境界 195
第一节寻求人生之美 195
第二节 苦与乐都具有审美价值 205
第三节人生境界 219
第四节真、善、美的统一 230
调查报告 245
审美重要性认知调查的结果与分析 245
大学生审美趣味的特点与趋势 255
大学生的审美理想及影响因素 261
附 录 268
心育、德育、美育的一体化教育 268
——读《挫折与人生》、《人格与人生》和《审美与人生》 268
黄学规诗词二十首 274
主要参考文献 280
后记 283