第一章 绪论 1
第一节 对外汉语教学概述 1
第二节 课堂教学与教学法 6
第三节 教师素质和能力 12
第二章 教学设计 19
第一节 教学设计基础 19
第二节 教学设计模式 28
第三节 教学设计的程序和方法 34
第四节 对外汉语教学设计 53
第三章 课堂教学技能 69
第一节 教学技能概述 69
第二节 课堂教学技能（上） 73
第三节 课堂教学技能（下） 85
第四章 综合课教学 102
第一节 综合课教学相关研究概述 102
第二节 综合课教学的内容（上） 111
第三节 综合课教学的内容（下） 117
第四节 初级阶段的综合课教学 124
第五节 中高级阶段的综合课教学 134
第六节 汉语综合课教材分析 144
第五章 听力课教学 150
第一节 听力教学相关研究概述 150
第二节 汉语听力课型研究 154
第三节 听力微技能的培养 159
第四节 初级阶段的听力教学（上） 166
第五节 初级阶段的听力教学（下） 169
第六节 中高级听力教学 176
第七节 听力课教案设计 180
第八节 汉语听力教材分析 192
第六章 口语课教学 198
第一节 口语和口语教学概述 198
第二节 对外汉语口语教学的基本方法 202
第三节 初级阶段的口语教学（上） 208
第四节 初级阶段的口语教学（下） 216
第五节 中级阶段的口语教学 222
第六节 高级阶段的口语教学 230
第七节 汉语口语教材分析 236
第七章 阅读课教学 241
第一节 阅读教学相关研究概述 241
第二节 阅读技能训练的内容和方式 246
第三节 初级阶段的阅读教学 253
第四节 中级阶段的阅读教学 259
第五节 高级阶段的阅读教学 266
第六节 阅读教材分析 275
第八章 写作课教学 280
第一节 写作教学相关研究概述 280
第二节 第二语言写作教学法例介 286
第三节 第二语言写作教学的基本内容 293
第四节 第二语言写作教学的主要过程 301
第五节 教材分析及课堂教学展示 308
参考文献 315
后记 317