目录 1
叱责之时正是使孩子得到发展的绝好机会（代序） 1
一、叱责欠当会弄坏孩子的头脑为了发展孩子的能力，要知道这一点 1
1．对孩子要问“先做什么事情”，而不要说“你得做什么事情” 1
2．非断然制止不可时，也要讲理由 2
3．“现在不行”，但一定要履行“以后再……”的诺言 4
4．回答不了讨厌的“为什么”，也要和孩子一起探讨如何认识这个问题 5
5．要想孩子不看连环画，就先让他把连环画看个够 7
6．在叱责孩子之前，要让孩子有发展自己的机会 9
7．说“失败也无妨”比说“别失败”能减少孩子的失败 11
8．把孩子套进“男孩子就要象个男子样”、“女孩子就要有个女子样”的框子里去，孩子的头脑就会僵化 13
9．对孩子来说，帮父母做家务是比坐在桌子前读书更有益的学习…………………………………？ 16
10．当孩子讲反对意见时，首先要肯定他的态度 16
而后再讨论是非 16
11．孩子的梦想和空想，纵令“浅薄”，父母也要默默地倾听 18
12．对游戏区分好坏，就培养不出社会性 20
13．父母一讲解玩具的玩法，孩子的头脑就会开动不起来 21
14．与其骂孩子弄坏玩具，不如帮孩子修好玩具 23
15．孩子想学的就会学好，强迫孩子学的就学不会 24
16．最影响孩子学习热情的话是说“学习！” 29
二、孩子会由于受叱责而厌恶学习激发孩子学习热情的秘诀 29
17．夸奖擅长的科目比责备不擅长的科目更能增强实力 30
18．如不给孩子学习什么的选择权，就会使孩子丧失学习兴趣 34
19．孩子的错误让孩子自己去发现 35
20．利用赏罚可以暂时提高学习热情，最终却是有害无益 37
21．要教给孩子学习方法，而不要教给学习内容 40
22．赞同孩子对教师的不满，就会助长他厌恶学习 41
23．让孩子自由行动，他就会自发地学习认字 44
24．当孩子一再调皮时，可以提供干其它事的场所 47
三、这样叱责孩子，孩子是不会听话的不会引起孩子反感的责备秘诀 47
25．教训孩子时，重点只能有一个 48
26．对“动作迟钝”的孩子，与其催促，莫如限定时间 50
27．严厉责备孩子说谎，孩子反而更爱说谎 51
28．父母以自己的过去为例提醒孩子，不会有什么说服力 54
29．在鼓励孩子时，还要具体地指出孩子的问题 55
30．父母叱责的声音越小，孩子越能够听话 57
31．即使为了表现谦虚，也最好不要把孩子的缺点告诉第三者 60
32．如果没有客观的教育标准，孩子就会好坏不分 62
33．即使询问孩子吵架的缘由，也不应叱责吵架本身 63
34．不批评错误而进行人身攻击，孩子便不会反省自己的错误 65
35．如果让父亲去叱责孩子，孩子就会对母亲失去信任 68
36．与其强迫孩子问候人，莫如注意培养孩子问候人的习惯 69
37．根据情况也可以允许孩子干家长不喜欢而他本人喜欢的事 71
38．对畏首畏尾的孩子讲鼓励的话，反倒会起相反的作用 72
四、叱责得当就能制止孩子任性如何教育不听话的孩子？ 75
39．对孩子任性，开始很难办，但坚决表示反对就好办 75
40．父母明显的哄骗反而会使孩子反感，认为“反正我……” 78
43．有时父母唠叨一百次，也不如别人说一句更有效 82
42．即使让孩子看出父母有分歧，也不要互相指责……？ 82
41．父母对孩子即使做得不当，也不要当场乞求宽恕……………………………………………………？ 82
44．即使是“权宜之计”，也不能对孩子说谎 83
45．在公共场所要让孩子站着 86
五、培养孩子的自立精神全凭方法如何培养能独立的孩子 89
46．说大话的时候，要彻底让孩子发表自己的见解 89
47．对孩子的无理要求不敷衍，敢于对立为上策 91
48．对不想回答的问题不拒绝回答，用“现在不讲”留下回旋的余地 93
49．即使认为是浪费也不要干涉孩子的零花钱的用场 95
50．孩子行动的安全性让孩子自己检查 96
51．如果不让孩子经历小的危险，那孩子遇到大的危险时就过不了关 98
52．缺少“使用火柴”等基本体验，就要成为反应迟钝的孩子 101
53．孩子讲难听的话，不要责备，用通常的语言对待更有效果 103
54．孩子遇事失败后，即使帮助孩子处理善后，道歉的话也要让孩子去讲 105
55．抽象的表扬反而会让孩子失去对母亲的信赖 107
56．家长若把正确的判断强加给做了错事的孩子，孩子就会成为离不开大人的孩子 109
57．如打断孩子的讲话，孩子就可能成为讲话不爽快的人 110
58．家长说“讨厌”，孩子也会信以为真 113
六、绝对不能说这些话孩子的未来取决于母亲的一句话 116
59．切忌不要指责诸如能力和容貌等方面存在的、经过努力也不能改变的缺陷 116
60．说使孩子认为被父母抛弃的话，可能成为孩子的致命伤 120
61．否定孩子的前途，父母与儿女的信任关系就会从根本上崩溃 121
62．讽刺孩子幼稚，不能使孩子摆脱幼稚 123
63．孩子在朋友面前被父母治服，会感到屈辱和伤心 126
64．即使是开玩笑，也千万不能讽刺孩子的努力 127
65．要避免说挫伤孩子的信心和积极性的那种“致人于死地的话” 130
66．硬向孩子“确认爱”，孩子不仅不感谢，反而感到厌烦 131
67．越是大错越批评得厉害，其效果就越差 133
68．在认为对孩子批评过重时，父母不要随便承认做得不当 134
69．善后处理不同，批评的效果也会大不相同 136