一 总论 1
反对亡国教育(李实) 1
要从战时教育中树立起新文化的基础(杨东蒪) 9
战时生活，战时教育，新的启蒙运动，新的青年运动(张申府) 15
抗战教育的任务和出路(季平) 37
集体主义的自我教育(王洞若) 48
对于抗战教育的几种误解(季平) 56
二 分论 67
战时的政治教育(杨东蒪) 67
战时的农民教育(张宗麟) 73
战时的难民教育(维特) 79
教育行政机关当前的急务(潘公展) 83
战时教育的行政(马昌实) 86
战时教育的教师(张劲夫) 91
军队教育的改造(明凡) 101
立即改造学校机构(季平) 123
立即改造学校课程(白桃) 127
伤兵教育问题(季平) 136
战时民众教育之任务与内容(白桃) 140
抗战期中的边疆教育(张左华) 143
抗战教育下的活教科书(白桃) 157
儿童可以参加救亡工作吗？(方与严) 164
战时教育方案(王洞若) 178
三 方案与办法 178
抗战教育方案拟议(季平) 187
中华民国战时民众教育方案(雷宾南) 196
战时教育的具体办法(满力涛) 210
各级学校实施抗战教育办法大纲(季平) 218
民众训练大纲拟议(季平) 228
抗战期内儿童训练大纲(白桃) 237
救亡团体如何建立自我教育(白桃) 244
怎样办战时的小学教育(白桃) 252
用艺友制训练技术人员(古一今) 260
战时教育动员(胡伊默) 267
四 动员 267
向全国教育专家与教育工作者的一个建议(杨东蒪) 280
战时教育中大学生的动员(杨东蒪) 286
战时教育中中学生的动员(沈体兰) 288
战时教育中之记者的动员(陆诒) 291
战时教育中之戏剧界的动员(殷扬) 295
战时教育中之画家的动员(蔡若虹) 298
战时教育中之歌咏界的动员(刘良模) 301
战时教育中之家族妇女的动员(君慧) 305
职业团体如何开展战时教育(沙千里) 308
五 附录 313
抗战教育的实施与推进(汉口文化界座谈会纪录)(吉罡 鲁明健) 313