目录 3
上篇 中华美德和大学生人格教育与修身 3
第一章 邓小平关于现代人格教育的思想 3
一 有理想是现代人格教育的关键 4
二 有道德是现代人格教育的灵魂 7
三 有文化是现代人格教育的基石 12
四 有纪律是现代人格教育的保证 14
第二章 中华美德与大学生人格教育 17
一 中华美德在大学生人格教育中的作用 18
二 高校中华美德课程教学的思路与方法 25
三 高校师德在大学生人格教育中的地位 30
第三章 中国古代道德思想发展简史 37
一 中国古代道德思想的萌芽时期 37
二 中国古代道德思想的奠基时期 46
三 中国古代道德思想的发展时期 87
四 中国传统道德思想的衰落时期 124
第四章 中国古代关于人格教育的思想 134
一 中国古代关于人格教育的主要内容 135
二 中国古代人格教育的基本特点 167
三 中国古代人格教育中的修身要义 174
中篇 性健康和大学生人格教育与修身 183
第五章 性道德是大学生性健康教育的核心 183
一 性的界定 184
二 性道德原则 186
三 性的社会调控 194
四 性道德的历史发展过程 196
第六章 大学生性道德教育 209
一 大学生的性生理 209
二 大学生的性心理特点 213
三 大学生的贞操问题 215
四 大学生的婚前性行为 224
五 大学生性责任感的培养 230
第七章 对西方“性革命”的评析 236
一 西方“性革命”产生的原因 236
二 西方“性革命”的主要内容及后果 242
三 大学生的未婚同居 248
四 大学生的性罪错 253
五 性骚扰问题 263
下篇 择偶恋爱和大学生人格教育与修身 273
第八章 婚姻家庭研究与人格教育 273
一 大学进行婚姻家庭教育的必要性 274
二 婚姻家庭的历史演变过程 282
三 婚姻家庭发展的新趋势和新问题 286
四 大学生结婚的条件和准备 292
第九章 大学生择偶过程中的人格教育 297
一 大学生择偶的途径 299
二 男女大学生择偶的心理差异 303
三 大学生择偶的标准 305
四 大学生择偶的道德要求 316
第十章 大学生的恋爱生活中的人格教育 320
一 爱情的产生 321
二 大学生的友谊与爱情 325
三 男女大学生恋爱心理差异 331
四 大学生恋爱生活中的道德要求 334
五 同性恋行为研究 348
第十一章 婚姻家庭生活中的人格教育 356
一 婚姻生活中的道德要求 356
二 女性与婚姻家庭 381
三 家庭生活中的道德要求 393
参考书目 408