第一章 法学实践性教学概论 1
第一节 实践性教学及发展 1
第二节 实践性教学功能 3
第三节 实践性教学目标 5
第四节 实践性教学学制 8
第二章 法学实践性教学比较研究 12
第一节 美国法学实践性教学 12
第二节 英国法学实践性教学 19
第三节 德国法学实践性教学 24
第四节 日本法学实践性教学 30
第三章 法学实践性教学模式 35
第一节 法学案例教学 36
第二节 模拟法庭教学 49
第三节 法律诊所教学 61
第四节 法学辩论教学 73
第五节 法学情景教学 79
第四章 法学实践性教学的技能训练 84
第一节 资料收集 84
第二节 写作训练 86
第三节 口头表达训练 95
第四节 法律思维训练 98
第五章 法学实践性教学课程及教材建设 104
第一节 法学实践性教学课程现状 104
第二节 法学实践性教学课程设置 108
第三节 法学实践性教学课程教材建设 113
第六章 法学实践性教学基地建设 118
第一节 法学实践性教学基地作用 118
第二节 法学实践性教学基地模式 121
第三节 法学实践性教学基地建设 122
第四节 法学人才培养模式创新实验区建设 131
第七章 法学实践性教学的“双师”队伍建设 137
第一节 “双师型”教学队伍建设的必要性 137
第二节 “双师型”教学队伍建设的现状 139
第三节 “双师型”教学队伍建设的路径 141
第八章 法学实践性教学与现代教育技术 145
第一节 现代教育技术简况 145
第二节 现代教育技术对法学实践性教学的影响 148
第九章 法学实践性教学评价体系建设 153
第一节 法学实践性教学评价体系构成 153
第二节 实践性教学中的集体口试考核方法 156
第三节 实践性教学中的多元化考核方式 165
第四节 职业伦理培养及考核 170
第十章 学生案例摘要核对表和分析报告 181
第一节 学生案例摘要核对表 181
第二节 案例分析报告 188
第十一章 学生论文 206
第十二章 针对大学生在网络环境下的社会调查 214
第十三章 学生自主集体考试 222
第一节 考试组织活动 222
第二节 学生自主出题题目 228
第三节 集体口试教师出题试题 238
第十四章 实践性教学学生信息反馈 273
第一节 实践性教学实施的反馈信息 273
第二节 实践性教学考试改革反馈信息 278
参考文献 288