上编 古代近代的俄国教育 1
第一章 17世纪以前的俄国教育 1
一、9—12世纪的俄国教育 1
二、13—15世纪的俄国教育 4
三、16—17世纪的俄国教育 5
第二章 18世纪的俄国教育 10
一、彼得一世的教育改革 10
二、罗蒙诺索夫与莫斯科大学 16
三、叶卡特琳娜的应景教育对策 17
四、三位反农奴制的教育活动家 21
第三章 19世纪前半期的俄国教育 26
一、亚历山大一世时期的俄国教育 26
二、尼古拉一世时期的反动教育政策 33
三、别林斯基和赫尔岑的教育思想 40
一、19世纪60年代的民间教育运动 47
第四章 19世纪60年代的民间教育运动及政府教改举措 47
二、19世纪60年代政府的教改举措 51
第五章 19世纪60年代前后的教育活动家及其教育思想 60
一、皮洛戈夫的活动和思想 60
二、乌申斯基的活动和思想 65
三、车尔尼雪夫斯基和杜布罗留波夫的教育理论 73
四、列夫托尔斯泰的教育活动及其教育观点 80
第六章 19世纪末至十月革命前的俄国教育 91
一、19世纪末的俄国教育 91
二、19、20世纪之交的俄国教育 103
三、1908—1917年间的俄国教育 114
中编 十月革命后的苏联教育 136
第七章 列宁的教育思想及其指导意义 136
一、列宁论无产阶级文化革命 137
二、列宁论教育的阶级性和政治使命 142
三、列宁论教育目的和共产主义建设者 146
四、列宁论教育为经济建设服务 153
五、列宁论教育与生产劳动相结合及综合技术教育 159
六、列宁论教师、专家政策 164
第八章 革命化改造中的苏联教育(1917—1929) 174
一、社会大背景 174
二、党政当局的教育决策 186
三、教育流派的理论纷争及其实践 201
四、革命化改造的实际成果及其评价 226
第九章 规范化整顿中的苏联教育(1930-1955) 235
一、社会大背景 235
二、党政当局的教育决策 244
三、教育理论流派 271
四、教育成败的评价 298
第十章 应变式改革中的苏联教育(1956—1985) 317
一、社会大背景 317
二、党政当局的教育决策 334
三、教育理论流派 392
四、教育成败的评价 434
第十一章 解体前夕的苏联教育(1985—1991) 447
一、社会大背景 447
二、党政当局的教育决策 463
三、教育思潮和流派 490
四、教育的评析 586
下编 苏联解体之后的俄罗斯教育 643
第十二章 教育制度的根本变化 643
一、社会大背景 643
二、教育领域的“非党化”、“非政治化”、“非意识形态化” 644
三、教育领域的私有化和非国有化 648
四、教育的市场经济化 653
五、教育结构的多元、多级化 659
六、教育管理的非集中化和自治化 665
结语 669