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第一章 传统教育与进步教育 1
第二章 经验理论之必要 7
第三章 经验之标准 13
第四章 社会制裁 28
第五章 自由之性质 36
第六章 目的之意义 40
第七章 教材之进步组织 45
第八章 经验乃教育的方法和目的 58