绪论 朗诵、台词及语言艺术 1
一 掌握这门艺术对少年儿童全面发展的作用 1
二 朗诵、台词与戏剧表演艺术的关系 6
第一节 声音宏亮持久 8
一 发声原理 8
二 掌握正确的呼吸方法 10
三 掌握正确的共鸣方法 12
四 中音区发声共鸣练习 12
五 低音区发声共鸣练习 14
第二节 吐字清楚正确 16
一 说好正确的普通话 16
二 口齿要清楚——吐字归音方法 28
第三节 重音、停顿和节奏、语调 33
一 重音 33
二 停顿 36
三 节奏和语调 39
第四节 表情和动作 43
一 表情 43
二 动作 46
第五节 人物表演技巧 50
一 设计人物位置 50
二 设计人物语言的音色、语调和节奏 51
三 设计人物的表情和动作 52
第六节 朗诵的准备与表演 56
一 分析作品 56
二 设计创作 58
三 练习 59
第七节 诗歌朗诵 60
一 诗歌及其特点 60
二 诗歌的朗诵方法 61
附：诗歌训练教材26首 64
哭比笑好 65
花猫学游泳 66
两只老鼠胆子大 67
猪的理想 68
电视里的哥哥 70
神奇的字 71
小弟和小猫 72
第一天上学校 73
我比去年更快乐 74
开学第一天 75
我们的老师 76
让我喊您一声：妈妈老师 77
长胡子的娃娃 79
订正，哪怕一个小数点 81
绝交 82
字典公公家里的争吵 83
白墙上的黑手印 85
帽子的秘密 86
我该怎么办 89
妈妈的爱 91
爱什么颜色 92
风筝 94
献花的时刻 96
龙的歌 96
我们爱你啊，祖国! 98
绿色的风 101
第八节 寓言朗诵 104
一 寓言的特点 104
二 寓言的朗诵方法 105
附：寓言训练教材20则 107
跳蚤 107
猴子的眼镜 107
乌鸦和狐狸 108
狼和小羊 108
狐狸和猴子 109
木偶探海 109
老海龟的悲剧 109
青蛙裁判的苦恼 110
狐狸和仙鹤 110
拔苗助长 111
南辕北辙 111
狐假虎威 112
鹬蚌相争 112
羊和水牛 112
鼻子和嘴的争斗 113
五指相争 114
麻绳与狐狸 114
狐狸的分配 115
劝猪 115
烤天鹅的故事 116
第九节 故事讲述 117
一 故事的特点 117
二 故事的讲述方法 118
附：故事训练教材20个 121
宝缸 121
“啊”和“哇” 122
狼来了 123
万百千 124
祝寿话 125
聪明的阿凡提 125
三个画师 126
两只羊过桥 127
上课 127
猴吃西瓜 128
司马光救小朋友 129
盲童眼里有光明 130
乡下女孩 131
一双红皮鞋 132
奖状 133
风波 134
两个好朋友 135
爱吃糖的妹妹 135
小足球迷贝贝 137
再向火山行——赖宁的故事 138