第一章 美育与美学（代绪言） 1
第一节美育思想的由来和发展 1
目 录 1
第二节美学思想的由来和发展 10
第三节美育与美学的关联性 17
第一篇 27
第二章美的本质和特征 27
第一节美的本质 27
第二节美的特征 43
第三章美的现象形态 47
第一节 自然美 47
第二节社会美 58
第四章美的范畴 68
第一节优美和崇高 68
第二节悲剧和喜剧 78
第一节美感的本质 89
第五章美感的本质和特征 89
第二节美感的特征 101
第六章美感心理和审美意识 107
第一节美感的心理构成因素 107
第二节审美意识结构 120
第二篇 129
第七章德育与美育 129
第一节 德育中的审美因素 130
第二节美育对德育的促进作用 139
第三节 思想教育工作者的审美修养 145
第八章智育与美育 150
第一节智育中的审美因素 150
第二节美育对智育的重要作用 159
第三节智育工作者的审美修养 167
第九章体育与美育 171
第一节体育运动的审美因素及其特点 171
第二节体育教师的审美修养和美育的方法 175
第三节体育运动美的欣赏 178
第十章劳动与美育 181
第一节劳动环境的审美因素 181
第二节劳动者的美育 185
第三节按照“美的规律”创造劳动产品 191
第三篇 197
第十一章艺术的本质和特征 197
第一节艺术的本质 197
第二节艺术的特征 220
第十二章绘画与美育 226
第一节绘画的审美特性 226
第二节绘画的美育功能 236
第十三章雕塑与美育 247
第一节雕塑的审美特征 247
第二节雕塑的美育功能 256
第一节建筑的审美特性 265
第十四章建筑与美育 265
第二节建筑的美育功能 276
第十五章音乐与美育 284
第一节音乐的审美特性 284
第二节音乐的美育功能 293
第十六章舞蹈与美育 301
第一节舞蹈的审美特征 301
第二节舞蹈的美育功能 311
第十七章戏剧与美育 318
第一节戏剧的审美特性 318
第二节戏剧的美育功能 332
第十八章电影与美育 341
第一节电影的审美特征 341
第二节 电影的美育功能 355
结语加强审美教育和审美实践，提高审美修养水平 364
附文 美育在教育中的重要地位不可忽视 372