目录 1
语音教学 1
音位理论与英语语音教学 王梅 1
宽式音标与严式音标 谢捷 3
语法教学 5
优选论与最简规则在语法教学中的一种应用路继伦 5
表示被动意义的主动结构分析 芦鸿芝 7
科技英语中“数量”的概念及其表示 宋鸿鸣 9
词汇教学 12
英语词汇教学中色彩的运用Anna Gnoinska著 高霄 王慧青编译 12
谐音的魅力郭瑞 15
听力教学 17
英语听力理解过程中的障碍及解决办法 王海霞 17
论影响听力发展的因素和提高听力水平的方法 逮娅 19
Evaluation of the Information Transfer Technique in Assessing Listening Skills 宫正 21
口语教学 23
论英语教学中的听与说 郝维杰 23
浅谈英语口语教学 王梅 25
Communicative Language Teaching In Promoting Oral Skills 诸凌虹 27
阅读教学 29
合理设计教学活动，促进主动阅读 曹敏 29
浅析文化差异与英语阅读理解 郝瑞丽 31
浅谈大学英语教学中学生阅读能力的培养 李朝红 33
Using Young Adult Books to Promote English Reading Literary 王小萍 35
写作教学 38
现代化教育技术在EFL写作教学中的应用意义 穆林华 38
一种提高英语听力和写作水平的好方法 张艳 41
循序渐进提高英文写作能力 吴砚华 44
How to Teach Writing Effectively 刘金娟 48
话语研究 51
情感对英语学习者话语的阻碍作用 国庆祝 51
话语风格上的性别差异初探 王震静 56
大学英语语篇中同义词（语）的复现现象王德筑 58
对比研究 61
对比分析理论在大学法语语音教学中的应用倪瑞英 61
英语外来语和法语同义词倪瑞英宋振芹 63
Comparative Study of Some Aspects of Chinese and English syntax林立 67
Chinese and American Compliments:Will There Be Transfer from Chinese to English？王月平 刘宏杰 彭淳 陈婕 72
Assimilated English Words in Chinese晋学军 76
A Comparative Study of Technical Terms Chinese and English Liu Yu-zhen David Mulcahy 78
Cultural Values and Interactional Styles 苏文妙 82
语误分析 86
外语学习中的错误分析 李文岩 86
英汉语口误对比 高桂香 潘炳信 89
错误分析与外语教学 王燕 92
测试研究 95
海外、本土口语考试评述 曹敏 95
2000年高考英语书面表达题动词错误类型分析 潘琳 董启明 97
漫谈完形填空齐齐 101
大学英语水平考试中阅读理解部分可信度的分析 张颖 104
Collaborative Designing of a Language and Content Prompt 杨鲁新 宋洁 107
Comment on Validity andReliability of the Cloze Items of CET-4A 王凤兰 111
文化教学 114
浅谈跨文化交际中的空间概念宋洁 114
英汉文化差异与英语教学王文惠 116
习语的文化透视功能杨建华 119
日语女性用语及其新趋向苏小双 121
跨文化交际和文化导入在英语教学中的作用王晓涛 123
外语教学的跨文化思维邹德芳 125
文学——语言文化——外语教学高芳 128
新政——美国对外开放的内向性谢彦 130
文化休克（Culture Shock）和外语教学赵立柱 133
文化差异及其对语言交际的影响李平 135
英语语言教学中跨文化交际能力的培养王晓丽 137
管窥英汉形象语言与民族特色郝瑞丽 139
Developing Cultural Creativity in Target Language Learning 王志玲 141
On Euphemism冀桂娥闫岫峰 143
文学教学与研究 147
于奇喻和思辨中见真——浅析约翰·但恩的《赠别：莫伤悲》贾纪芳 147
一部独具魅力的小说：《喧哗与骚动》郑月莉 149
海明威与他的反战小说翟福娟 151
从劳伦斯的诗歌看他的思想轨迹刘春芳 153
道德天平上的美国张占军 157
论《哈克贝里－芬历险记》的“反文明”主题刘晓静 159
Different Colors,Similar Experiences陈亚丽 162
"Daffodils"and“Ozymandias”殷雪雁 165
Who is Sylvia？ 毛嘉薇 167
The Realistic Property Expressed Through Romantic Description inJane Eyre 盛彤 170
AWorshiper of Nature and a Rebel against Tyrants杨东英 173
Love-An Eternal Theme李舒 175
Antithesis against Romanticism 杨桂媛 178
Is Connie A Modern Woman？ 葛伦鸿 181
翻译研究 184
成语与谚语的英译 刘洋 184
白色婚纱与中国龙——浅谈翻译中文化信息的传播 吴霜 王秋海 186
论英汉语言差异与可译性 孙绯 王秋海 189
中国传统翻译理论发展的形态 蒋童 192
教材：翻译教学的关键 杨文海 195
从大学英语阅读课的教学中体会翻译的动态对等 孙继光 197
谈谈英语词义的“合一”现象 李家荣 199
关于英语形容词的几种转译现象 聂晓刚 202
动物比喻与翻译郑华 203
Equivalence Principle in Translation 张琳琳 王秋海 205
Style and Translation 刘安达 208
To What Extent Does the Fusion of the Translator and the ST Author Take Place？ 李远芳 211
大纲与教法 215
选课制探讨 晋学军 215
从新大纲看融素质教育于新教材教学之中 龚庆九 217
简评监察模式 崔琳琳 220
调研式学习与能力培养 杨阳 王小萍 223
用社会语言学的观点指导英语教学 谷素华 潘炳信 226
从社会语言学的角度看交际法语言教学的优点 刘英瑞 228
交际教学法利弊浅析 邓卫峰 231
On Paul Davies and Eric Pearse's Success in English Teaching 王燕 周晋英 233
Language Learning through the Internet 张欣叶 林立 235
Environmental Education——The Cutting edge in Educational Reform 潘淑敏 238
Needs Analysis And Curriculum Development 周晋英 王燕 241
大学英语教学 244
试论如何培养外语知识技能的能力 刘旭亮 244
紧张地应对考试还是从容地完成教学 张青 246
提高大学公共英语课时效之刍议 柳静 248
改变非英语专业学生英语学习的聋哑状况 闫顺文 苑光明 251
调整教学方法，解决高校外语教学中的主要矛盾 路莹 253
成人英语教学法初探 姚凤梅 256
浅析大学英语Guided Wnriting的授课方法 张俊丽 258
英语教育理论、政策、方法 260
搞好英语教学应把握的几个环节 史俊风 260
适应形势、锐意进取 李赢 262
浅谈高校教学管理策略思想研究 李兵红 264
突破传统模式，开拓高校教育教学新局面 李秀梅 265
论知识经济与科教兴国 李秀梅 267
启蒙英语教育的思考 李文岩 林立 269
探讨思想教育规律 阮瑞霞 273
做好大学生思想政治教育工作 张艳燕 275
大学英语教学中的素质教育 范新民 277
英语课与素质教育 孙寅霜 280
从当前大学生考试作弊引发的几点思考 李兵红 282