目录 3
第一篇 临床心理学总论 3
第1章 临床心理学概述 3
引言 3
临床心理学的研究范围 4
临床心理学和其他心理学分支 7
临床心理学和其他心理健康学科 10
临床心理学家的工作内容和环境 11
临床心理学家的培养模式 15
临床心理学家的思考方式 17
总结和结论 21
关键术语和人名 21
主要文献来源 22
第2章 临床心理学：过去与现在 26
引言 26
心理学领域中临床心理学分支的出现 30
临床心理学领域的现状及对2010年的展望 50
总结和结论 55
主要文献来源 56
关键术语和人名 56
第3章 临床心理学研究方法 57
引言 57
临床心理学研究的作用 58
研究过程 59
惊恐障碍：临床心理学研究的一个例子 74
总结和结论 77
主要文献来源 78
关键术语和人名 78
第4章 发展、行为和人格模式 79
引言 79
理论的作用 80
对理论的批判性思考 81
行为的、发展的和心理病理学理论 83
理论的应用：对重性抑郁的理解 99
总结和结论 102
主要文献来源 103
关键术语和人名 103
第5章 临床心理学诊断和分类 104
引言 104
分类的重要性 105
临床心理学的分类 107
一个有启发性的例子：青少年抑郁 116
分类系统发展中的关键问题 117
关键术语和人名 121
总结和结论 121
主要文献来源 122
第二篇 心理评估 125
第6章 评估：理解人及其环境 125
引言 125
心理评估的定义 126
心理评估的过程 127
评估的伦理学问题 143
总结和结论 143
主要文献来源 144
关键术语和人名 144
第7章 评估：临床访谈 145
引言 145
临床访谈 147
访谈形式 154
总结和结论 168
关键术语和人名 168
主要文献来源 169
引言 170
第8章 评估：智力测量与神经心理测验 170
智力的定义 172
智力的起源：基因和环境 175
智力的发展 178
智力的测量 180
神经心理评估 191
总结和结论 193
关键术语和人名 193
主要文献来源 194
第9章 评估：人格测量 195
引言 195
人格理论和人格评估 196
客观人格测验 199
投射人格测验 206
总结和结论 214
关键术语和人名 214
主要文献来源 215
第10章 行为评估：行为、认知以及心理生理学测量 216
引言 216
行为评估的历史及其研究重点 217
行为评估的目标 218
行为评估的方法 220
行为评估在心理障碍中的应用 234
总结和结论 238
关键术语和人名 238
主要文献来源 239
第三篇 心理干预：促进、预防和治疗第11章 心理干预：促进、预防和治疗 243
引言 243
心理干预的伦理准则 245
心理干预的特点 247
促进和预防 252
促进和干预的范例 257
心理治疗的方法 263
总结和结论 265
关键术语和人名 265
主要文献来源 266
第12章 精神分析与心理动力心理的方法 267
引言 267
弗洛伊德精神分析法 268
精神分析理论与治疗的起源 279
在心理障碍中的应用 288
简化心理动力治疗和人际心理治疗 289
关于心理动力治疗与人际心理治疗的研究 291
总结和结论 293
关键术语和人名 294
主要文献来源 294
第13章 心理治疗：人本主义、存在主义和经验治疗 295
引言 295
历史背景 296
主要的理论基础 299
治疗的目标 302
训练 303
关键技术 304
当代治疗方法：过程—经验心理治疗 307
在特殊问题和心理障碍中的应用 313
关于人本主义、存在主义和过程—经验心理治疗的研究 314
总结和结论 317
主要文献来源 318
关键术语和人名 318
第14章 心理治疗：行为和认知方法 319
引言 319
行为治疗发展的历史 321
行为治疗 324
行为治疗在特殊问题中的应用 326
认知行为治疗 338
认知治疗 340
总结和结论 348
关键术语和人名 348
主要文献来源 349
引言 350
第15章 心理治疗：效果、评估及整合 350
为什么要对心理治疗的疗效进行评估 351
如何评估心理治疗的有效性 354
心理治疗的疗效如何 361
总结和结论 375
关键术语和人名 375
主要文献来源 376
引言 377
第16章 临床心理学：过去、未来与机遇 377
心理病理学、评估和干预的进展 378
21世纪临床心理学家所面临的挑战 381
临床心理学的机遇 390
总结和结论 400
关键术语和人名 401
主要文献来源 401
附录1 专业名词解释 402
附录2 参考文献 418