目 录 1
积极推进基础教育课程改革实验向纵深发展（代序） 1
第1篇讨论辩论 4
一、城市，让生活更美好 4
二、地图变迁与人类文明 9
国家级课程改革实验区教学改革工作进展调研分析报告 11
三、拂去商人面孔的尘埃 15
四、让“多声部”的交响乐在课堂奏响 21
五、社会的细胞 26
做推进教育改革的研究型教师 29
六、我们伟大的祖国 34
七、兴趣动力 39
八、一次成功的失败 43
九、纸上得来也不浅 49
十、“中国古代妇女是伟大的” 55
十一、家庭的演变 60
十二、同学之间 66
十三、走近《印度》 69
十四、做网络生活的主人 74
十五、被忽略的地图 78
十六、学生的消费观与财富观 83
十七、我们怎样认识网络 88
十八、朝代歌 92
十九、师生之间 96
第2篇课堂交流 106
一、感受天伦 106
二、今天我当家 113
三、美丽的澳大利亚 118
四、美丽的海滨城市社区 126
五、我们需要可持续发展 132
六、起点是美的 138
第3篇角色扮演 144
一、让学生当课堂的主角 144
二、走进农村 151
三、社区的变迁 156
四、可持续发展，从我做起 160
五、辽阔的疆域——中国 166
六、走向现代化农业 172
七、盛唐气象万千 177
第4篇走出教室 184
一、社区的过去、现在、将来 184
二、小镇未来，我设计 189
三、我们的学校 194
四、别出心裁的广告赛 199
五、数字蛇口 204
后记 210