前言 1
开篇闪击2004年高考 1
目录 1
第一章制胜高考 12
一、带着你的自信上路 13
◆不自信可能首先是目标不切实 13
◆不自信也可能是你没有发现自己的真正水平 14
◆作文是什么 18
◆作文的三种境界 18
二、升级，向前走三步 18
（一）不知所云 19
（二）言之无文 21
（三）文质兼美 22
◆从一步到三步 24
三、思维，推开作文成功之门 24
◆思维观照生活 25
◆思维采集思想 25
◆思维提升阅读 26
◆思维丰满思想 26
◆思维构制情节 27
◆思维转换内容 27
◆思维熔铸感情 28
◆思维经营语言 30
第二章步步为营·作文环节思维篇 31
第一节 资源搜集·东风夜放花千树——联想思维升级 31
一、联想牵手美丽 31
◆相关联想 32
◆相似联想 36
◆相近联想 41
◆对比联想 43
◆推测联想 47
二、把联想的美丽变成作文的美丽 52
◆放——使联想尽量呈现丰富性 52
（一）辐射式联想 52
（二）连锁式联想 54
（三）分解式联想 56
◆收——使联想尽量符合目的性 60
（一）宏观上——联想材料的收束 60
（二）中观上——材料地位的排定 60
（三）微观上——内容细节的定向 61
◆合——使联想尽量保持圆润性 65
第二节 写作运筹·好风借力上青云——想像思维升级 67
一、没有想像不可想像 68
◆想像可以组织材料，突出主题 68
◆想像可以使内容充实，过程细致 70
◆想像可以巧用修辞，化虚为实 72
◆想像可以使写作对象人格化 73
二、想像的种类 76
◆假想式想像 76
◆幻想式想像 80
◆推想式想像 83
（一）相关推想 83
（二）相对推想 85
（三）因果推想 88
◆融合式想像 91
◆注入式想像 95
◆补充式想像 100
三、想像的技巧 102
◆想像的心理过程 102
◆想像的着眼点 103
第三节 思想定位·不畏浮云遮望眼——辩证思维升级 109
一、辩证的观念 111
（一）对立统一的观念 111
◆用对立统一的观念看人 111
◆用对立统一的观念看物 116
◆用对立统一的观念看事 117
◆用对立统一的观念看社会 120
（二）联系的观念 125
（三）变化的观念 129
二、辩证思维也应该有立场 131
◆辩证思维应有一定的指向性 132
◆辩证思维也可以只表达一端 136
第四节 内容转换·云想衣裳花想容——形象思维升级 140
一、形象思维的追求方向 141
◆化抽象为具象 141
◆化具象为形象 144
◆在形象中融合精神 147
二、形象思维的具体运用 148
◆设喻言理 149
◆化理为事 151
◆化物为人 154
◆托物寓意 157
第五节材料铺晨·一树春风万万技——横向思维升级 159
一、横向思维的作文应用 161
◆宏观构思中的横向思维 161
◆整体分格中的横向思维 165
◆局部延展中的横向思维 171
二、横向思维应用的常见问题 175
◆横向思维的目的性 175
◆横向思维的逻辑性 178
◆横向思维的放与收 182
第六节 思路延伸·云破月来花弄影——纵向思维升级 187
一、纵向思维的作文应用 188
◆纵向思维的内容定位 188
◆纵向思维的表达优化 194
◆纵向思维的内容深化 198
◆纵向思维的局部开拓 202
二、纵向思维应用的常见问题 207
◆纵向思维不可游离目的 207
◆纵向思维要体现出环节性 210
◆纵向思维内容要与思想同步 213
第七节另类创新·归来笑拈梅花嗅——原点思维升级 217
◆原点思维的脉络设置 218
◆原点思维的本体探源 222
◆原点思维的旧事重提 225
◆原点思维的“麻雀解剖” 229
◆原点思维的微境特写 231
◆原点思维的以小载大 235
◆聚中求散 238
第八节题材经营·剪裁妙处非刀尺——聚散思维升级 238
◆散中求聚 243
◆先聚后散 247
◆聚散得宜 251
第三章各个击破·作文要点思维篇 255
第一节开窗放入大江来——入题升级 255
一、入题错，全盘输 255
◆胡思乱想式 255
◆题意曲解式 257
◆断章取义式 258
◆中途易辄 260
二、入题重在有保险 261
◆梗概扩写 262
◆标题引路 265
◆词语标志 268
三、入题活，文章妙 271
◆入题求新 272
◆入题求小 273
◆入题求巧 277
第二节吹尽狂沙始到金——内容升级 279
◆一条原则：内容必须呈现目的性 280
一、找寻最新的内容 280
◆方法一：发掘自我优势资源 283
◆方法二：强化内容可读性 288
二、旧材料写出新感觉 293
◆别出心裁，写出新花样 294
◆老话重提，注入新细节 296
◆压缩线，铸炼点 299
◆原材料进行深加工 303
第三节华开不并百花丛——主题升级 307
◆主题明确 308
一、主题，必须达标的底线 308
◆主题集中 311
二、主题，高人一筹的砝码 314
◆主题深刻 314
（一）透过现象深入本质 314
（二）揭示问题产生的原因 317
（三）观点具有启发作用 317
◆主题新颖 323
（一）方向创新 323
（二）立体创新 326
（三）表述创新 328
第四节清词丽句必为邻——语言升级 330
一、基础层次的语言缺陷 330
◆表意不明 330
◆赘余平淡 332
二、发展层次的语言技巧 333
◆放慢节奏细打点 334
◆？词觅句绘情境 337
◆自觉使用修辞手法 342
◆合理应用文言 345