第一部分 新媒体理论研究 1
第1章 新媒体与传播环境 3
第一节 现代化理论的沿革 3
第二节 科技理论与社会变迁 36
第三节 后现代主义与后现代社会 40
第四节 后现代审美意识型态 45
第五节 台湾的后现代社会 48
第2章 新媒体与传播理论及研究方法 67
第一节 导论 67
第二节 新媒体理论探讨 69
第三节 新媒体与研究方法 78
第3章 新媒体与传播科技 93
第一节 数位科技 93
第二节 网际网路 99
第三节 网路广播 103
第四节 网路电视 111
第五节 网路媒体其他应用 116
第4章 新媒体与终身学习 129
第一节 后现代社会的成人学习 129
第二节 学习、自主学习 130
第三节 终身教育（lifelong education）与终身学习（lifelong learning） 132
第四节 学习社会（learning society）与终身学习（lifelong learning） 140
第5章 新媒体与新媒体艺术 157
第一节 艺术概论 157
第二节 新媒体与新媒体艺术 162
第三节 新媒体与博物馆视觉艺术的应用 172
第6章 新媒体与文化创意 177
第一节 文化创意 177
第二节 文化政策的意义与目标 182
第三节 台湾文化产业的转化过程 185
第二部分 新媒体实证研究 203
第7章 新媒体科技与政策实施：有线电视「必载」与两岸「数位汇流」政策 205
第一节 前言 205
第二节理论与实证之探讨 205
第三节 论文内容 207
第8章 新媒体与无所不在的学习 243
第一节 前言 243
第二节 理论与实证之探讨 243
第三节 论文题目 244
第四节 资料分析 251
第五节 本研究的发现 272
第9章 网路电视（IPTV）发展趋势 281
第一节 前言 281
第二节 理论与实证之探讨 281
第三节 论文内容 282
第10章 新媒体艺术：少年Pi的奇幻漂流 319
第一节 前言 319
第二节 理论与实证之探讨 319
第三节 论文内容 320
索引 345