第一章 绪论 1
第一节 人类与创造 1
第二节 创造学及其发展 2
第三节 学习创造学的现实意义 6
一、“和尚爬山”——解决问题需要创造性 6
二、“透明伞”——创新能力是21世纪的制胜法宝 9
三、“挖掘潜能”——创造学是成功的选择 10
四、“永葆创造的青春”——如果你一无所有，请记住你还有创造力 11
第二章 创造的基本概念 15
第一节 创造 15
第二节 创造过程 18
第三节 创造行为 19
第四节 创造要素 24
实习一 成功商测验 26
第三章 创造力 35
第一节 创造力的结构 35
一、创造力的概念 35
二、创造力的结构 37
第二节 影响创造力的智力因素 39
一、创造力与智力 39
二、成分智力、情境智力、经验智力 42
三、情感智力 44
四、创造力与知识 46
第三节 影响创造力的非智力因素 50
一、创造动机 50
二、创造意识 51
三、个性 51
四、自信心 54
五、意志 55
六、环境 56
实习二 创造个性及创造力测试 62
第四章 创造性思维 80
第一节 创造性思维的基本特征 80
第二节 创造性思维的生理机制 82
一、人脑的构造 82
二、左右脑功能与创造性思维 86
第三节 创造性思维因子 89
一、直觉 89
二、想像 90
三、灵感 90
第四节 创造性思维形式 91
一、多向思维 91
二、侧向思维 92
三、合向思维 93
四、逆向思维 93
第五节 创造性思维障碍——思维定势 94
实习三 创造性思维能力检测 100
答案与解释 106
第五章 创造技法 109
第一节 智力激励法 111
一、头脑风暴法 111
二、635法 116
三、KJ法 116
四、戈登法 117
五、卡片法 118
第二节 组合法 119
一、辐射组合 120
二、辐辏组合 120
三、正交组合 121
四、强制组合 121
五、信息交合法 122
六、形态分析法 125
第三节 类比法 129
一、直接类比 129
二、仿生类比 131
三、综摄类比 132
四、NM法 135
第四节 联想法 136
一、接近联想 137
二、对比联想 137
三、相似联想 139
四、自由联想 140
五、强制联想 140
六、焦点法 141
第五节 列举法 144
一、特性列举 144
二、缺点列举 145
三、希望点列举 146
第六节 检核表法 147
一、奥斯本检核表 147
二、十二思路法 150
三、5W2H法 152
第七节 物场分析法 153
一、物场分析原理 153
二、物场变换规则 155
三、物场分析的典型模式 158
四、“小人”建模法 163
第六章 计算机创意设计 173
第一节 PowerPoint操作简介 173
一、启动和退出 173
二、幻灯片的演示及创建 174
三、图像加工 175
四、剪贴插图和着色 177
五、数据图表的引入及超级链接 177
六、动画效果及放映 178
第二节 PowerPoint工具条及击键查阅指南 178
一、工具条查阅指南 178
二、击键查阅指南 184
第三节 计算机创意设计训练 188
一、设计创意图 188
二、历届学生优秀计算机创意作品选 188
第七章 知识产权与创造成果保护 197
第一节 知识产权 197
一、什么是知识产权 197
二、知识产权的特征 197
第二节 专利及其保护 199
一、专利制度 199
二、专利的保护 202
三、发明创造授予专利权的条件 204
第三节 专利的申请 205
一、申请专利的一般原则 205
二、申请专利需要递交的文件 205
三、专利申请文件的撰写 206
四、专利申请文件的递交 209
五、申请专利的最佳步骤 210
六、如何申请国外专利 211
第八章 创造思维的训练 221
第一节 思维基础训练 221
一、思维能力的检测 221
二、情商自我检测 225
三、文字语言能力训练 234
四、图形与数字能力训练 237
五、发散思维过程训练 241
第二节 大脑功能训练 242
一、左脑功能训练 242
二、右脑功能训练 243
创造思维的训练答案 246
第九章 历史上的创造 258
一、蒸汽发动机（1804年） 258
二、电灯（1879年） 260
三、战胜狂犬病（1885年） 263
四、汽车（1886年） 265
五、石油钻井（1859年） 268
六、无线电广播（1906年） 270
七、电视（1926年） 272
八、空间火箭（1926年） 275
附录 283
附录1 赫尔曼脑优势模式——脑优势侧面图 283
附录2 20世纪科学与技术领域的重大成果及100项创造发明 287
附录3 21世纪100个科学探索议题 297
附录4 西安石油大学创新教育资料选编 301
参考文献 302