一、从幼儿园来到学校 1
序 1
目录 1
一年级： 1
序二 3
二、好习惯早养成 3
三、注意力训练（一） 5
序三 5
前言 7
四、你我他——好朋友 7
五、我和老师做朋友 9
六、手指头的故事 11
七、注意力训练（二） 13
八、任性，我不要 15
九、什么事都要“告状”吗？ 17
十、不当“小皇帝” 19
十一、你是个爱哭的孩子吗？ 21
一、照照镜子 23
二年级： 23
二、注意力的训练（三） 25
三、学会倾听 27
四、谁对谁不对 29
五、笑口常开 31
六、不给别人添麻烦 33
七、夸夸我的好同学 36
八、面对陌生人 38
九、“马虎”要不得 40
十、帮助你，我快乐 42
十、我爱我班 44
十二、为他喝彩 46
三年级： 48
一、不良习惯的诊断与矫正 48
二、“明日先生” 50
三、吵架了，怎么办？ 52
四、这个“亏”该不该吃？ 54
五、我就是我，不是你或他 56
六、联想挑战 58
七、我的喜怒哀乐 60
八、走出自卑心理 62
九、做错了事怎么办？ 64
十、学与玩 66
十 、社交恐惧大会诊 68
十二、心中有他人 71
四年级： 73
一、快乐的小精灵 73
二、搭建沟通的桥梁 75
三、理解他人 77
四、学习的苦与乐 79
五、情绪不好怎么办——“手掌图” 81
六、报复心，对吗？ 83
七、我真的不如别人吗？ 85
八、丢掉嫉妒心 87
九、你会救谁？ 89
十、我的学习小窍门 91
十一、与同学闹别扭 93
一、做时间的主人 95
五年级： 95
二、如何克服自己的不良情绪 98
三、假如我是爸爸妈妈 100
四、坚持＝胜利 102
五、三思而后行 105
六、当与父母、老师意见不同时，你 107
七、自我激励 109
八、学会换位思考 111
九、做人以诚信为重 113
十、合理化和升华的作用 115
十一、克服借口症 117
六年级： 120
一、博爱之心 120
二、超越自我 122
三、快乐人生 124
四、直面挫折 127
五、做独立的人 130
六、男女同学的交往 132
七、为升学做准备 134
八、树立积极的自我形象 137