目录 3
上编 运动处方教学模式概述 3
第一章 运动处方及其教学模式 3
第一节 运动处方的渊源与发展 3
第二节 运动处方教学模式 7
第三节 运动处方教学模式的指导思想 14
第二章 运动处方教学模式的实施 23
第一节 运动处方教学模式的实施过程 23
第二节 运动处方教学模式的实施原则 26
第三节 运动处方教学模式的手段与方法 30
第四节 运动处方教学模式中的处方分类 37
第三章 实施运动处方的相关方法 41
第一节 制定运动处方的方法 41
第二节 数据统计处理方法 49
第三节 SPSS/PC＋软件的应用 59
第四节 运动处方的优化 65
下编 运动处方教学范例简介 73
第四章 促进身体素质发展的运动处方 73
第一节 发展身体素质的单一运动处方 74
第二节 发展身体素质的多项运动处方 79
第五章 开发机体潜能的运动处方 99
第一节 身体素质敏感期运动处方 100
运动处方 121
第二节 学龄前儿童智能与运动能力协同发展的 121
第六章 培养个性品质的运动处方 139
第一节 自创自练运动处方 140
第二节 选项教学与运动处方 142
第三节 趣味运动处方 144
第四节 转换练习情景的家庭运动处方 153
第五节 “小群体”教学模式与运动处方教学 164
模式的结合应用 164
第七章 促进心理健康的运动处方 169
第一节 肥胖儿防治运动处方 169
第二节 矫正心理障碍的运动处方 200
第三节 培养意志力的运动处方 202
第八章 运动处方教学模式相关研究 205
第一节 运动处方教学实验的管理 205
第二节 运动处方教学的推广 207
第三节 测试指标的转换研究 211
第四节 中小学体育管理信息系统（SSMIS） 218
在运动处方中的应用 218
附录 223
课题结题报告 223
课题组论文篇目 227
全国学生体质监测指标标准 234
参考文献 253
结语 257