目录 1
前言 1
第一编 自学考试制度的建立和发展 2
导言 2
第一章 自学考试制度的发展进程 3
一、自学考试制度产生的社会条件 3
二、自学考试制度发展的四个阶段 4
三、推动自学考试发展的决定因素 6
第二章 自学考试制度发展进程中的重要部署 9
一、全国考委第一次全体会议 9
二、全国高等教育自学考试工作会议暨全国考委第二次 12
全体会议 12
一、1982年试点工作座谈会 18
第三章 自学考试制度发展进程中的主要步骤 18
二、1983年推广工作座谈会 21
三、1988年全国自学考试工作座谈会 22
第二编 主要工作、措施和政策 34
第四章 考试机构的建立、发展及其职能 34
一、中央考试机构 34
二、地方考试机构 37
第五章 专业委员会工作（上） 40
一、制定专业考试计划 40
二、编写课程自学考试大纲 50
三、编写自学考试教材 53
第六章 专业委员会工作（下） 57
一、主办《中文自学指导》刊物 57
二、对试卷质量进行抽查评估 58
三、会议研究问题举例 60
第七章 考试研究委员会工作 68
一、1987年考试研究委员会第一次全体会议 68
二、确定“七五”科研计划项目和评审优秀论文 71
第八章 考试政策规定（上） 73
一、考试对象 73
二、开考专业设置 73
三、考试办法 74
四、考籍管理 74
五、毕业人员的使用与待遇 77
六、考试经费 78
七、社会助学 79
八、奖励与处罚 79
二、规定学分计算标准 80
一、健全各地自学考试机构和配备编制 80
第九章 考试政策规定（下） 80
三、为高校专科毕业生举办本科阶段自学考试 81
四、制止用省、市、自治区考委名义滥发学历证书 82
五、对各地专业考试计划实行新的审批办法 82
六、对高教自学考试残疾人应考者实行奖励办法 83
七、允许“两劳”人员参加自学考试 84
八、学历遗留问题的处理 84
第十章 全国统一开考专业、统一考试 86
一、适应业务部门统一辅导的需要，开考专业实行全国 86
统一考试 86
二、满足业务部门对人才的急需，开考小专业实行 94
委托考试 94
五、试行专业证书制度 96
三、根据考试工作需要，开考专业实行全国统一考试 96
四、开展大专后的继续教育，开考独立层次的本科段专业 98
第十一章 部分课程实行全国统一命题 101
一、全国统一命题的提出 101
二、哲学课程统一命题 102
三、委托命题办法的实施 103
四、逐步采用三级命题工作办法 104
五、课程命题试行大纲内容 104
六、总结和研究统一命题工作 106
七、课程命题双向细目表、设计试卷方案和三向细目表 110
举例 110
八、举办培训班，提高管理干部和命题人员的水平 113
一、国家统计局系统统一助学 114
第十二章 业务部门全国统一辅导 114
二、国家物价局系统统一助学 120
三、司法部系统统一助学 122
第三编 自学考试的发展状况和主要成就 124
第十三章 主要成就（上） 124
一、考试规模稳步发展，选拔了一大批专门人才 124
二、考试机构逐步健全，考试队伍初步形成 125
三、建立了一套较为完整的规章制度，立法建设得到加强 139
四、考试业务规范取得明显进展 139
五、三级命题体制正在完善，考试研究工作取得成果 142
第十四章 主要成就（下） 144
一、社会助学蓬勃发展，部门统一辅导显示了较大的优越性 144
二、学历考试有进展，考试的多功能作用开始发挥 147
三、毕业生质量得到保证 149
四、自学考试对外影响扩大，港、澳、台同胞报考 153
第十五章 自学考试的系统结构、功能、地位和作用 156
一、自学考试的系统结构 156
第四编 自学考试面临的主要任务及其战略对策 156
二、自学考试的系统功能 159
三、自学考试的地位和作用 163
第十六章 自学考试的发展战略目标和面临的 168
主要任务 168
一、自学考试的发展战略及其目标 168
二、当前面临的任务 171
第十七章 自学考试的发展战略措施（上） 173
一、加强自学考试的全面质量管理 173
二、加强计划管理和宏观协调管理 177
一、在改革中完善组织机构，提高工作效能 181
第十八章 自学考试的发展战略措施（下） 181
二、推动考试标准化进程和开展考试研究工作 182
第五编 自学考试文论 188
一、浅议高等教育自学考试自身的基本特征 188
二、浅议专业考试计划结构组成部分及主要特点 190
三、谈高等教育自学考试专业考试计划引进 194
学分制问题 194
四、谈高等教育自学考试的课程设置 196
五、简述高等教育自学考试命题的基本原则 199
六、参加高等教育自学考试应怎样进行学习 201
七、自学考试及格率问题刍议 203
八、考察英国开放大学散论 207
主要参考文献资料 217