第一编 三江师范学堂至国立东南大学时期（1902～1927） 1
第一章 三江、两江师范学堂（1902～1912） 1
一、三江师范学堂的创建 1
二、更名“两江优级师范学堂” 18
三、三江、两江的组织与人事 20
四、三江、两江的中日教习 24
五、三江、两江的学制、课程与教学 31
六、三江、两江的办学经费 37
七、李瑞清的办学理念与风格 40
八、两江的停办和复校之议 44
第二章 南京高等师范学校和国立东南大学（1914～1927） 45
一、南京高等师范学校的开办 45
二、东大的组建与南高的归并 64
三、管理体制与组织系统 77
四、陶行知积极推进学校改革 81
五、南高、东大的系科设置 88
六、南高、东大的师资力量 95
七、活跃的学术研究 102
八、郭秉文“四个平衡”的办学思想 110
九、马克思主义的传播与党团组织的创建 114
第二编 国立中央大学时期（1927～1949） 124
第三章 中央大学前期发展（1927～1937） 124
一、定名前后 125
二、“大学区制”试办始末 149
三、“安定、充实、发展” 157
四、教学工作及各院概况 170
五、蓬勃兴起的反日爱国运动 184
第四章 抗战中的中央大学（1937～1945） 192
一、举校西迁 192
二、校长与行政机构、经费 197
三、系科演变与研究院的创立 204
四、雄厚的师资与教学、科研 212
五、战时校园文化生活 217
六、罗家伦的大学教育思想与实践 223
七、从“据点”到“新青社” 230
八、从“自然科学座谈会”到“九三学社” 234
第五章 沦陷区的南京中央大学（1940～1945） 242
一、学校概述 242
二、院系设置和教学 245
三、反日爱国运动 247
四、关于临时大学 253
第六章 复员后的中央大学（1946～1949） 255
一、复员东还 255
二、院、所扩充与图书馆建设 260
三、吴有训的办学理念 269
四、“五二○”运动与护校迎解放 277
第三编 南京大学时期（1949～2002） 288
第七章 从接管更名到院系调整（1949～1952） 288
一、接管与更名 288
二、参加民主革命 291
三、思想改造运动 294
四、新时期教学秩序的建立 297
五、院系调整中的分合 301
第八章 探索中的前进与反思（1953～1956） 311
一、院系调整后的事业发展 311
二、苏联模式的移植与教学改革 315
三、科学研究的复苏与活跃 317
四、对外学术交流的开展 323
五、党的建设与知识分子工作 324
六、具有历史意义的反思 327
一、“整风反右”中的阶级斗争扩大化 334
第九章 教育革命中的曲折发展（1957～1966） 334
二、从“教育大革命”到“高教六十条” 340
三、“阶级斗争为纲”主导下的教育革命 360
四、郭影秋和匡亚明的办学思想 368
第十章 “文革”十年（1966～1976） 375
一、“大批大斗大迫害” 375
二、恢复招生而“风雨依旧” 386
三、逆境中的科学研究 393
四、义无反顾的斗争 395
第十一章 在拨乱反正中振兴（1977～1984） 400
一、拨乱反正初见成效 400
二、各项工作走上正轨 405
三、学校事业的发展与教育改革的尝试 409
四、学校发展目标的选择与改革的酝酿 427
五、匡亚明等的“835建言”及建设“重中之重” 431
一、励精图治奋发进取 435
第十二章 在改革开放中崛起（1984～1996） 435
二、明确办学目标慎选改革方略 439
三、突破与重构：建设真正的综合大学 448
四、变革与创新：人才培养模式的新探索 457
五、发挥优势 办好研究生院 470
六、攀高攻坚 科学研究取得硕果 480
七、青蓝相继 队伍建设充满生机 503
八、面向世界办学朝国际化方向迈进 509
九、办学条件的改善与办学空间的拓展 516
第十三章 跨越新的高度（1997～2002） 522
一、学校党政领导顺利换届 522
二、跻身“985工程”获得国家重点投资 524
三、创建世界高水平大学的规划及其实施 529
四、学校事业发展形成新的格局 534
五、弘扬主旋律端正学风校风 554
六、迎接百年校庆 560
第四编 金陵大学（1888～1952） 563
第十四章 金陵大学的前身——汇文书院（1888～1910） 565
一、书院的创办 565
二、汇文书院办学概况 567
第十五章 金陵大学初创与发展时期（1910～1927） 571
一、南京三书院合并 组建金陵大学堂 571
二、金陵大学开办概况 573
三、系科的演变与发展 576
四、学制与教学科研工作 583
五、师生的爱国反帝斗争 591
第十六章 立案前后的金陵大学（1927～1937） 596
一、非基督教运动和收回教育主权运动 596
二、改组与立案经过 600
三、立案后的学校行政 603
四、各学院（所）教学科研概况 607
五、金大校风 619
六、师生抗日民主运动的兴起 622
第十七章 西迁与复校时期的金陵大学（1937～1949） 626
一、举校西迁 626
二、西迁后的校务概况 629
三、战时教学与科研工作 631
四、复校前后 637
五、陈裕光的办学思想与实践 642
六、爱国民主运动的高涨 648
第十八章 金陵大学的新生（1949～1952） 655
一、建国初期的整顿与改革 655
二、公立金陵大学的诞生 659
三、院系调整中与南京大学合并 663
结束语 667
附录 673
后记 695