挑战与应对——在外语（与双语）教学国际论坛开幕式上的演讲（代序） 吕型伟 1
2003年上海外语（与双语）教学国际论坛综述 杜俭 4
双语教学争鸣 11
从语言的功能谈到小学外语教学 顾明远 11
积极稳妥推进上海中小学双语教学实验工作 张民生 16
双语教育面临新挑战 卢丹怀 22
让学生“浸泡”在双语环境里 胡晓 25
双语教学误入歧途？ 刘华蓉 28
双语：一个日趋重要的教学问题 朱征平 32
聚焦：双语教学 竺建伟等 36
专家提醒：双语教学切忌走入误区 卢劲杉 41
双语教学要慎重 刘华蓉采访整理 43
众说纷纭话“双语”——上海部分知名校长谈“双语教学” 46
学生谈双语教学 56
双语教学理论探讨 64
关于“双语教学”的思考 王旭东 64
关于“双语教学”的再思考 王旭东 77
双语教学之初探 唐盛昌 101
双语教学：现实与思考 朱浦 109
双语教学简论 王本华 116
中小学双语教材的现状及其走势 陈昌文 128
推进英汉双语教学的理论思考 王世友 140
中小学双语教学运作模式的价值取向与理念定位 张谦 147
成功的双语教学相关问题讨论 詹姆斯·劳伦斯 155
上海市中小学双语教学实验与思考 朱浦 160
双语教学实施 160
“双语教学”的实践和思考 方建华 174
双语教学的探索·思考·发展 刘战军 178
双语教学点滴谈 杨静 183
“双语”教育如何从小学抓起？ 冯雪俊 189
英语教学与学生发展——对我校双语教学的思考 朱敏 194
我的双语教学实践与认识 徐锋 198
改变自己，改变课堂，改变学生 张国岭 202
着力双语教学，打造名牌学校——北京广渠门中学“双语教学”体会点滴 张立发杨静 206
双语教学小心迈大步 广州培正中学推行英语授课 王倩 212
小学双语教学构想 上海世界外国语小学 214
关于双语教学的实验研究 吴凤琴 219
把握小学双语教学的“度” 促进实验健康进展 卫拯民 225
两套教材，三支队伍，理科切入，五级评估——无锡培尔外国语学校双语教学实验巡礼 宋超群王晓红 232
双语教学课堂 239
聚焦数学双语教学：生动的课堂，活跃的思维 杨贤舜 239
化学课中实施双语教学的思考 邱辉忠 247
在历史课中实施双语教学的几点思考 刘季青 260
中国古代文化史双语教学初探 唐惠红 265
双语教学初探 肖莉 272
生物双语教学的探索——我教“生态系统中的能量流动” 张瑾 276
在双语教学中如何激发学生的兴趣 刘有珠 281
双语课教后记 温颖娜 284
双语教案展台 286
中国传统节日 张丽娟 梁红珍 286
加、减法的一些简便算法 广东碧桂园学校双语教学课题组 290
三角形的认识 陈志文 向辉 298
戏剧与语言教学 葛丽叶 305
双语教学与英语教学 305
外语教学的探索与实践 上海世界外国语小学 310
“结构—功能”互补，听说读写相得益彰 夏惠贤钱佩红 329
小学低年级英语教学中如何加大摄入量 孔琦 346
循《标准》，用“四寓”，让英语课堂动起来 郑继红 351
双语教学信息 368
上海近百所中小学积极尝试“双语教学” 林蔚 368
辽宁省近百所中小学将尝试“双语”教学 于新超 373
500名“外教”即将走入辽宁中小学校园 374
“双语教学”走进中学课堂 顾兆农 375
双语教学需要好跑道 李播 377
广州中学启动双语教学 培正中学勇当领头羊 汤南 陈朝发 381
上海教师将跨“双语教学”等四道坎 385
关于启动中小学中英文双语教学试验试点工作的通知 江西省教育厅 389
关于加强中小学外语教学 开展中小学“双语”教学实验的意见 辽宁省教育厅 391
关于开设中学双语学科教育课程的意见 安徽巢湖学院 395
双语信息 397