第一篇 创造力基本理论 3
1.1创造、创造力 3
1.1.1创造、创造力的概念/ 3
1.1.2创造力结构/ 5
1.1.3创造力开发的理论依据/ 7
1.2创造人格 9
1.2.1创造性人格特征/ 9
1.2.2创造动机/ 13
1.2.3情感智慧与创造/ 18
1.3创造性思维的理论 22
1.3.1创造性思维的脑神经生理基础/ 22
1.3.2创造性思维的形式/ 26
1.3.3创造性思维的方向/ 29
第二篇 创造性思维训练 35
2.1观察训练 35
2.1.1我们都观察得一样好吗?/ 35
2.1.2观察的新理解/ 36
2.1.3全新的观察/ 39
2.1.4问题敏感性训练/ 41
2.2想象训练 45
2.2.1表象和意象的调动/ 45
2.2.2想象:意象的加工和变化/ 47
2.2.3想象:情感体验和审美/ 49
2.2.4想象:超越时间和空间/ 50
2.2.5想象:探究和建构功能/ 53
2.3设想构绘训练 55
2.3.1用图和模型捕捉设想和发展设想/ 55
2.3.2构绘工具/ 60
2.3.3构想的回路:表达——检验——循环/ 65
2.4发散性思维训练 67
2.4.1挑战惟一性/ 67
2.4.2向完美挑战/ 72
2.5思维灵活性训练 76
2.5.1向概念挑战/ 76
2.5.2向主导观念挑战/ 78
2.5.3向复杂性挑战/ 81
2.6逆向思维与两面神思维 85
2.6.1相反联想/ 85
2.6.2缺点逆用/ 89
2.6.3变废为宝/ 91
2.6.4两面神思维/ 93
第三篇 创造方法 99
3.1激励创造的心理环境方法 99
3.1.1“是、否、也许”法/ 99
3.1.2头脑风暴法/ 103
3.2发现型创造方法 109
3.2.1模式发现法/ 109
3.2.2假设演绎法和假说演绎法/ 113
3.2.3思想实验/ 117
3.3联想法 121
3.3.1焦点法/ 121
3.3.2图片联想法/ 124
3.4类比法 128
3.4.1直接类比/ 128
3.4.2亲身类比/ 133
3.4.3幻想类比/ 137
3.4.4符号类比法/ 139
3.5模拟法 145
3.5.1形态模拟法/ 146
3.5.2结构模拟法/ 148
3.5.3功能模拟法/ 150
3.5.4移植法/ 152
3.6系统转化法 159
3.6.1要素重组法/ 159
3.6.2省略替代法/ 166
3.6.3感官补偿法/ 170
4.1创造性解决问题训练 177
4.1.1发现问题和明确问题/ 177
4.1.2产生问题新视角的策略/ 185
4.1.3突破性解决问题/ 193
4.1.4解题方案评价/ 205
4.2技术发明与技术创新 213
4.2.1技术发明的过程/ 213
4.2.2技术发明的解题训练/ 217
4.2.3发明成果的保护/ 222
4.2.4技术创新与大学生创业/ 229
4.3新产品开发中的解决问题训练 235
4.3.1创意形成/ 235
4.3.2新产品开发中的策略/ 238
4.3.3新产品开发与市场/ 242
4.3.4创造性设计/ 246
后记 257