目录 1
序 瑞典王国驻华使馆公使林格伦 1
瑞典教育事业印象记 1
第一章 瑞典教育发展史 7
第一节 八百年教育史的开端 7
第二节 北欧第一所大学的建立 9
第三节 文艺复兴运动的影响 9
第四节 教育事业的兴盛时期 10
第五节 19世纪的教育改革 12
第六节 凯恩斯学派的影响 14
第七节 教育事业令人瞩目的成就 16
第二章 教育从学龄前儿童抓起 23
第一节 当父母者要先受教育 24
第二节 幼儿教育 26
第三节 学龄前儿童教育的研究与发展 29
第一节 概况 31
第三章 瑞典的初等和高中教育 31
第二节 九年制综合义务教育 33
第三节 综合高中教育 45
附一 瑞典的教师职业 55
附二 访问瑞典中学中文教师林西莉 59
第四章 高等教育制度 65
第一节 概况 65
第二节 招生制度 66
第三节 政府对高等教育的控制和管理 69
第四节 高等院校的组织机构 71
第五节 高校的学习计划 72
第六节 适应社会发展的需要 75
第七节 高校学分制 76
第八节 国家给予高等院校的经费 77
第九节 大学生从国家得到的资助 78
第十节 学生会在高校活动中的作用 81
附一 瑞典高等学府简介 84
附二 访问乌普萨拉大学 99
附三 参观瑞典农业大学 103
第五章 瑞典高等院校的研究工作 109
第一节 概况 109
第二节 适应国情的科技发展政策 110
第三节 高校承担国家基础科学研究 111
第四节 高校与企业合作从事科研 113
第五节 问题和发展趋向 116
附 为科研与生产搭桥——瑞典爱蒂恩科学园访问记 120
第六章 形式多样充满活力的成人教育 125
第一节 概况 125
第二节 历史悠久的民间中学 128
第三节 富有吸引力的业余学习班 133
第四节 同劳动市场有关的成人教育 135
第五节 发展较快的正规的成人教育 143
第六节 成人教育的立法保障 145
第七节 其他形式的成人教育 147
第八节 瑞典成人教育的发展趋势 150
第七章 残疾人享受与健全人同等的教育权利 153
第八章 图书馆在瑞典教育事业中的作用 160
第一节 概况 160
第二节 公共图书馆 162
第三节 学校图书馆 164
第四节 专业研究图书馆 164
第五节 其他类型的图书馆 165
第六节 图书管理人员的培训 166
第七节 各类图书馆之间的合作 167
第九章 瑞典教育事业今后的发展趋势 169
第一节 教育改革概况 169
第二节 遇到的困难 172
第三节 存在的问题 175
第四节 目前教育改革的趋向 178
附 赴瑞典留学和进修须知 189
后记 195