第一章 政治教师小课题研究的现状述评 1
第一节 小课题研究现状调研 1
第二节 小课题研究中常见问题剖析 3
第二章 政治教师小课题研究的选题维度 6
第一节 思想政治（品德）课程改革方向的维度 6
第二节 思想政治（品德）课程建设内容的维度 7
第三节 思想政治（品德）课堂教学方式的维度 7
第三章 政治教师小课题研究的推进策略 10
第一节 立项审核 10
第二节 中期研修 10
第三节 研教结合 11
第四章 政治教师小课题研究的实践案例 12
第一节 课堂导入类 14
第二节 课堂提问类 39
第三节 教学情境创设类 67
第四节 有效问题设计类 105
第五节 课堂智慧生成类 151
第六节 生活化教学类 184
第七节 课堂有效倾听类 233
第八节 时事新闻播报类 269
第九节 课堂生成性资源处理类 296
第十节 学生学习成果有效展示类 339
第十一节 校本教程活动类 367
附录一 教师小课题研究手册（试行） 400
附录二 广东省思想政治（品德）科小课题研究管理办法（试行） 419
附录三 小课题选题陈例 421
参考文献 428