上篇 1
一 说童子操刀——人的控制与物的控制（一九四六） 2
二 文明往那里走？——一个讨论会的述评（一九四七） 13
三 欧洲局势与思想背景（一九三六） 34
四 《工业文明的政治问题》（一九四七） 42
五 荀子与斯宾塞尔论解蔽（一九四六） 51
六 人文学科必须东山再起——再论解蔽（一九四七） 61
七 派与汇——作为费孝通《生育制度》一书的序（一九四六） 77
八 中国人文思想的骨干（一九三四） 122
中篇 137
九 国难与教育的忏悔（一九三六） 138
一○ 再论教育的忏悔（一九三六） 145
一一 说乡土教育（一九四六） 153
一二 生计、事业、兴趣（一九四七） 162
一三一 封给大学生的公开信（一九三四） 171
一四 欢送游美学生的一封公开信（一九三四） 178
一五 省察第一——为清华大学三十六周年纪念作（一九四七） 185
下篇 189
一六 学与政与党——政学关系三论之一（一九四六） 190
一七 政治信仰与教学自由——政学关系三论之二（一九四六） 204
一八 政治必须主义么？——政学关系三论之三（一九四六） 212
一九 说军与民（一九四六） 222
二○ 未经“国定”的一种公民读本——费著《作之民》序（一九四六） 231
二一 所望于协商会议者——“不问收获，但问耕耘”（一九四六） 238
二二 毋我斯和平统一（一九四五） 245
跋 249