图书介绍：本书在综述国内外有关挫折及挫折教育理论和实践成果的基础上，对思想政治教育、挫折、挫商、情商、大学生挫折教育等相关概念给予界定，阐述了大学生挫折教育、心理健康教育和思想政治教育之间的关系。结合大学生的心理发展规律和成长需要，依据实证研究，紧密贴近大学生实际生活，设计了富有亲和力、感染力和吸引力的大学生挫折教育主要内容；提出了兼具针对性、多样性和实效性的大学生挫折教育方法，在此基础上，构建了思想政治教育视域下大学生挫折教育模式（UFEM），这一模式创新了大学生挫折教育的方法，旨在实现发挥思想政治教育正能量、提升大学生抗挫折能力的教育目标。