第1章 绪论 1
1.1 工程伦理的界定和特征 1
1.1.1 工程伦理学的界定和研究对象 1
1.1.2 工程伦理的合理性 4
1.1.3 工程伦理的本质与特征 5
1.2 工程活动与工程伦理 6
1.2.1 工程活动过程中的伦理问题 6
1.2.2 工程活动中的工程伦理作用 8
1.2.3 工程活动的伦理意蕴 9
1.3 工程伦理的产生与发展 10
1.3.1 工程伦理学的兴起 10
1.3.2 工程伦理学是多层次和跨学科的 12
1.3.3 工程伦理是一种实践伦理 13
1.4 研究意义和研究方法 14
1.4.1 研究工程伦理的意义 14
1.4.2 工程伦理学的研究方法 15
案例分析 16
思考题 16
第2章 工程伦理学的道德框架 17
2.1 功利主义 17
2.1.1 功利主义理论 17
2.1.2 功利主义的道德标准与困境 18
2.2 权利伦理与义务伦理 20
2.2.1 权利伦理 20
2.2.2 义务伦理 21
2.3 美德伦理 22
2.3.1 工程中的美德 22
2.3.2 美德的形式和困境 23
案例分析 24
思考题 25
第3章 工程与工程师的责任 27
3.1 工程是系统的社会性活动 27
3.1.1 工程的含义 27
3.1.2 工程的系统性 28
3.1.3 工程的社会性 29
3.2 工程的责任主体 30
3.2.1 工程责任与工程责任主体 30
3.2.2 政府的工程责任 32
3.2.3 企业的工程责任 33
3.2.4 工程师的工程责任 34
3.3 工程师的责任 35
3.3.1 工程师的伦理责任 35
3.3.2 工程师在产品安全和质量中的责任 37
3.3.3 工程师的被动责任和主动责任 39
3.3.4 工程师在国际环境下的责任 40
3.3.5 工程师伦理责任与其道德责任和法律责任的比较 42
3.4 工程师责任的历史演变 43
3.4.1 军事工程中的“忠诚”和“服从” 43
3.4.2 强调技术领先作用 45
3.4.3 工程社会责任凸显 46
3.5 建筑工程师的伦理责任 47
3.5.1 建筑设计工程师的伦理责任 47
3.5.2 土木工程师的伦理责任 49
3.5.3 建筑管理工程师的伦理责任 51
3.5.4 监理工程师的伦理责任 52
案例分析 53
思考题 55
第4章 工程中的利益相关者与社会责任 56
4.1 工程与利益相关者 56
4.1.1 利益相关者理论的提出 56
4.1.2 工程中的利益相关者 58
4.2 工程师对工程项目道德的思考 60
4.2.1 工程师为什么要思考工程项目的道德问题 60
4.2.2 工程师拒绝不道德指令，不违背对企业的忠诚义务 61
4.2.3 工程师考虑工程项目的道德问题是企业社会责任的要求 61
案例分析 62
4.3 社会责任与揭发责任 63
4.3.1 揭发的界定与分类 64
4.3.2 揭发责任与义务 65
案例分析 65
4.3.3 保护揭发者的措施 66
4.4 忠诚及对雇主的忠诚 67
4.4.1 忠诚及分类 67
4.4.2 对雇主忠诚的表现形式 67
4.4.3 员工对企业不道德行为拒绝执行的忠诚和道德问题 69
案例 70
4.5 解决忠诚冲突的对策 72
4.5.1 寻找同盟 72
4.5.2 与雇主私下沟通 72
4.5.3 做出最终决定 73
案例 74
思考题 75
第5章 工程的风险、安全与法律责任 76
5.1 工程风险与安全 76
5.1.1 工程风险 76
案例 77
5.1.2 工程安全 82
5.2 工程风险评估与减少风险 85
5.2.1 工程风险评估 85
5.2.2 减少风险 86
5.3 工程的技术评估与社会评估 89
5.3.1 工程的技术评估 89
5.3.2 工程的社会评估 91
5.3.3 福岛核电站事故社会评估 93
5.4 工程中的法律责任 94
5.4.1 法律责任概念和特征 94
5.4.2 工程中的法律责任 94
5.4.3 工程师在产品安全和质量中的责任 95
案例 97
思考题 100
第6章 工程中的诚实、公正与可靠 101
6.1 工程中的诚实问题及其表现 101
6.1.1 工程中的诚实 101
案例 102
6.1.2 工程中诚实问题的表现 103
6.2 工程试验中的诚实 105
6.2.1 工程试验中诚实的重要性 105
6.2.2 工程试验中（不）诚实问题的特点 105
6.2.3 惨痛的教训：工程试验必须诚实 106
案例 106
案例 106
案例 107
6.3 与商业有关的诚实 109
6.3.1 工程中商业诚信建设的重要性 109
6.3.2 工程中的商业诚实问题 110
案例分析 110
6.4 工程师在公共事务中承担社会角色的诚实 114
6.4.1 工程师作为法庭专家证人的诚实问题 114
6.4.2 工程师作为社会公共政策顾问的诚实问题 116
案例分析 117
思考题 119
第7章 工程的环境责任 121
7.1 工程与环境的关系 121
7.1.1 工程与资源利用 122
7.1.2 工程活动对环境生态的影响 122
7.2 工程师的环境责任意识 124
7.2.1 环境责任意识 124
7.2.2 工程师必须具备环境责任意识的原因 125
7.2.3 影响工程师环境责任意识的因素 128
案例 129
7.3 绿色工程——工程的未来发展方向 130
7.3.1 绿色工程的含义 130
7.3.2 绿色工程的实施 132
7.3.3 绿色工程前景展望 134
案例分析 134
思考题 135
第8章 工程哲学的发展与工程伦理教育 136
8.1 欧美工程哲学的发展与启示 136
8.1.1 工程哲学的发展历程 136
8.1.2 欧美工程哲学研究的主体内容及特点 138
8.1.3 欧美工程哲学研究对工程教育的启示 141
8.2 我国工程教育问题与教育模式的改革 142
8.2.1 当前我国工程教育存在的问题 142
8.2.2 工程文化教育是工程教育的新模式 143
8.3 重视工程伦理教育 145
8.3.1 实施工程伦理教育完善工程教育 145
8.3.2 培养工程师职业伦理精神的需要 145
8.3.3 社会工程实践需要工程伦理教育 146
案例分析 146
思考题 148
参考文献 149
后记 152