《自闭症儿童训练指南 全新版 活动指引 4 模仿、情感表达及社交互动》PDF下载

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  • 作  者:洪一工作室编辑
  • 出 版 社:协康会
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9627884626
  • 页数:167 页
图书介绍:

导航篇 8

第一部分 模仿 12

第一章 理论篇——发展模仿能力 13

第二章 训练篇 17

评估项目与学习重点参考表 17

学习重点概览 18

第一节 认识自己与别人身体上的相同 19

学习重点:辨别各个身体部位 19

程度一目标:认识自己与其他人有着相同的身体部位 19

程度二目标:认识自己与其他人的相同身体部位的名称 20

程度三目标:能使用自己与其他人相同身体部位的名称 21

活动放大镜1:碰碰妈妈/碰碰老师(初级版) 22

活动放大镜2:全人拼图(初级版) 23

第二节 模仿的意欲 24

学习重点:对别人言语和行动的兴趣 24

程度一目标:增加对其他人言语和动作的兴趣,并加强互联专注 24

程度二目标:较长时间维持对其他人言语和行为的兴趣 25

程度三目标:能记忆别人的行为和言语,以作模仿的参考 26

活动放大镜1:混乱世界找人声 27

活动放大镜2:紧记密码(视觉训练) 28

学习重点:模仿的需要 29

程度一目标:增加模仿别人的单一动作来达到目的,以加强模仿的动机 29

程度二目标:增加模仿别人的多个步骤动作,以达到目的 30

程度三目标:增加模仿别人说话,以达到目的 31

活动放大镜3:地席琴键 32

活动放大镜4:摘水果 33

第三节 模仿动作 34

学习重点:觉察别人的行动 34

程度一目标:提高对环境的意识 34

程度二目标:增加留意成人身体动作及行为的动机,以加强对外界的兴趣 35

程度三目标:增加留意成人的身体动作和行为变化的兴趣,并提高尝试互动的意识 36

活动放大镜1:时间停顿了?(初级版) 37

活动放大镜2:扮鬼扮马(升级版) 38

学习重点:观察别人的行动 39

程度一目标:增加注视别人动作的兴趣 39

程度二目标:增加注视及参照别人动作的能力 40

程度三目标:巩固注视及参照别人动作的能力 41

活动放大镜3:气球泄了气! 42

活动放大镜4:摸鼻子 43

学习重点:跟随别人的行动 44

程度一目标:增进动作模仿或物件使用的意识 44

程度二目标:增进参照成人的动作/使用物件的能力,以作模仿的参考 45

程度三目标:能参照及模仿成人动作 46

活动放大镜5:玩车车 47

活动放大镜6:手舞足蹈 48

第四节 模仿声音 49

学习重点:觉察别人的言语 49

程度一目标:能注意声音 49

程度二目标:能注意人的声音 50

程度三目标:能注意别人的言语 51

活动放大镜1:人声玩具 52

活动放大镜2:跟我一起做(升级版) 53

学习重点:观察别人的言语 54

程度一目标:诱发观察别人言语的兴趣 54

程度二目标:增加观察别人言语的兴趣 55

程度三目标:能观察别人的言语 56

活动放大镜3:老师失声了! 57

活动放大镜4谁在说话?(升级版) 58

学习重点:跟随别人的言语 59

程度一目标:增进参照别人声音的能力,以作模仿的参考 59

程度二目标:增进参照别人言语的能力,以作模仿的参考 60

程度三目标:能参照及模仿成人简单言语 61

活动放大镜5:弹弹跳 62

活动放大镜6:做个配音员 63

第五节 模仿表情 64

学习重点:觉察别人的表情 64

程度一目标:提高对别人的意识 64

程度二目标:提高对表情的意识 65

程度三目标:提高对别人表情的注意 66

活动放大镜1:泡泡达人 67

活动放大镜2:水花四溅 68

学习重点:观察别人的表情 69

程度一目标:增加观察表情的兴趣 69

程度二目标:增加观察别人表情的能力 70

程度三目标:增加观察别人表情的能力,认识别人情绪的讯号(表情) 71

活动放大镜3:摸摸脸(升级版) 72

活动放大镜4:小明怎么了? 73

学习重点:回应别人的表情 74

程度一目标:增进参照别人表情的能力 74

程度二目标:增进参照别人表情的能力,并增加回应别人表情的意识 75

程度三目标:增进参照及回应别人表情的能力 76

活动放大镜5:寻宝 77

活动放大镜6:放在哪里好? 78

活动索引 79

参考书目 83

第二部分 情感表达及社交互动 84

第一章 理论篇——情感表达及社交互动的发展 85

第二章 训练篇 89

评估项目与学习重点参考表 89

学习重点概览 91

第一节 面部表情 92

学习重点:认识自己的面部表情 92

程度一目标:能察觉自己的表情 92

程度二目标:能辨别自己不同的面部表情(视觉辨别及名称辨别) 93

程度三目标:能使用目标表情以及能理解自己的表情 94

活动放大镜1:情景表情对对碰 95

活动放大镜2:表情找不同 96

学习重点:留意别人的面部表情 97

程度一目标:能察觉别人的表情 97

程度二目标:能连系别人的表情与相关的情景 98

程度三目标:理解别人的表情与相关情景的关系 99

活动放大镜3:百宝箱 100

活动放大镜4:录影人物的情绪 101

第二节 恰当情绪 102

学习重点:放松 102

程度一目标:认识紧张的感觉和放松的感觉 102

程度二目标:明白当感到紧张时可做的事情 103

程度三目标:能从焦虑转为放松,并在生活上应用放松的技巧 104

活动放大镜1:音乐丝巾 105

活动放大镜2:「放松卡」 106

学习重点:表达情绪 107

程度一目标:觉察自己的情绪 107

程度二目标:认识情绪名称 108

程度三目标:恰当地表达情绪 109

活动放大镜3:好情绪来来来 110

活动放大镜4:使用情绪温度计 111

第三节 身体语言 112

学习重点:眼神接触 112

程度一目标:提高对眼神的觉察力,并增强留意别人及自己的眼睛的能力 112

程度二目标:增加以眼神接触回应别人发出的讯息,并增强互联专注 114

程度三目标:增加向别人发出讯息时的眼神接触,并增强互联专注 115

活动放大镜1:我爱眼睛 116

活动放大镜2:快乐时光 117

学习重点:手势 118

程度一目标:分辨不同手势的不同意思 118

程度二目标:认识可使用双手表达自己 119

程度三目标:能使用双手表达自己 120

活动放大镜3:抓抓痒 121

活动放大镜4:长长的手指 122

第四节 恰当回应别人 123

学习重点:回应别人的声音 123

程度一目标:建立对声音作出回应的能力 123

程度二目标:加强以简单行动回应别人声音的能力 124

程度三目标:建立以说话回应别人声音的能力 125

活动放大镜1:听我说 126

活动放大镜2:童话之旅 127

第五节 与人合作 128

学习重点:接续别人行为 128

程度一目标:认识接续别人行为的重要性 128

程度二目标:能以特定的方式接续成人行为 129

程度三目标:能以自己的方式接续成人行为 130

活动放大镜1:清洁先锋 131

活动放大镜2:面包师傅 132

学习重点:回应别人行为 133

程度一目标:增加观察别人行为及对别人行为作出简单回应的能力 133

程度二目标:增加对别人行为作出更复杂回应的能力 134

程度三目标:增加以自己的方式回应成人行为的能力 135

活动放大镜3:休止符 136

活动放大镜4:开心洗澡 137

第六节 互动及假想互动 138

学习重点:喜欢与人互动 138

程度一目标:增加互动的兴趣和意欲(牵涉身体接触) 138

程度二目标:增加互动的兴趣和意欲(不牵涉身体接触) 139

程度三目标:增加自发互动的兴趣和意欲 140

活动放大镜1:二人一口吹泡泡 141

活动放大镜2:前进后退 142

学习重点:延续互动/假想延续互动 143

程度一目标:认识延续互动的方法 143

程度二目标:能以假想互动 144

程度三目标:能以延续假想互动 145

活动放大镜3:分甘同味 146

活动放大镜4:听话布娃娃 147

第七节 耐性 148

学习重点:等候 148

程度一目标:认识时间概念(需使用计时器) 149

程度二目标:增进对「等」的理解,并增加忍耐等候的能力 150

程度三目标:增强等候时的自我行为管理(不需使用计时器) 152

活动放大镜1:火车串 153

活动放大镜2:突击游戏 154

学习重点:接受挫折 155

程度一目标:能认定工作目标,认识事情全貌及工作的结果 155

程度二目标:享受完成工作时的欢愉,建立完成概念(从个别工作到一系列工作,最后到半天的工作) 156

程度三目标:能在遇到困难时朝向目标进行工作(从个别工作到一系列工作,最后到半天的工作) 157

活动放大镜3:找全图 159

活动放大镜4:穿珠工场 160

活动索引 161

参考书目 166