一、小数乘、除法 1
1．怎样使孩子理解小数乘法的意义？ 4
2．怎样使孩子理解和掌握小数乘法的计算法则？ 5
3．怎样使孩子掌握积的小数位不够时用“0”补足的方法？ 12
4．怎样取积的近似值？ 13
5．怎样使孩子理解和掌握除数是整数的小数除法计算法则？ 14
6．怎样使孩子理解和掌握除数是小数的除法计算法则？ 17
7．怎样培养孩子用简便方法计算小数乘、除法的能力？ 21
8．怎样取商的近似值？ 23
9．怎样辅导孩子学习循环小数？ 25
答难解疑 31
1．“1.35÷0.16=135÷16=8……7”对吗？ 31
2．为什么会越乘越小？ 32
3．为什么会越除越大？ 33
4．怎样填写乘、除法竖式中的未知数？如何确定原来被乘数和被除数的小数点位置？ 34
5． “1÷11、2÷11、3÷11、……10÷11。”的得数有什么规律？ 36
测验题 37
二、小数四则混合运算和应用题 39
1．怎样使孩子掌握四则混合运算顺序？ 41
2．怎样精心安排练习题，提高孩子计算能力？ 43
3．怎样培养孩子良好的计算习惯？ 46
4．怎样解答文字叙述题？ 47
5．解答应用题的步骤是什么？ 48
6．怎样培养孩子的审题能力？ 50
7．分析应用题数量关系的一般方法有哪些？ 52
8．怎样解答较复杂的求平均数问题？ 53
9．怎样解答较复杂的归一问题？ 55
答难解疑 58
1．什么是递等式和脱式计算？ 58
2．在五个0.5中间加上怎样的运算符号和括号，能使等号两边相等？ 58
3．两道难题解答 59
测验题 61
三、三角形、平行四边形和梯形 63
1．怎样使孩子理解射线的意义？ 66
2．怎样使孩子理解角的概念？ 67
3．怎样使孩子理解垂线与平行线的意义？ 68
4．怎样画垂线和平行线？ 69
5．怎样使孩子掌握三角形的特征？ 70
6．怎样使孩子掌握三角形三内角和是180°？ 71
7．怎样使孩子掌握平行四边形和梯形的特征？ 72
8．怎样推导平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式？ 74
9．怎样求组合图形的面积？ 75
答难解疑 76
1．大于180°而小于360°的角叫什么角？ 76
2．平行四边形和五边形的内角和各是多少度？ 76
3．长方形和平行四边形有哪些相同和不同的地方？ 77
4．你会用七巧板拼成几种不同的图形吗？ 77
5．三道难题解答 77
测验题 80
四、丈量土地 82
1．怎样使孩子学会用工具进行测量？ 83
2．怎样辅导孩子进行步测？ 84
3．怎样辅导孩子进行目测？ 84
4．怎样使孩子认识地积单位？ 86
5．怎样使孩子认识公亩、公顷、亩的实际大小？ 86
6．怎样辅导孩子进行公、市制地积单位的换算？ 87
7．怎样辅导孩子解答地积应用题？ 89
答难解疑 91
测验题 93
五、总复习 95
1．怎样了解孩子的学习情况，制定好复习计划？ 95
2．怎样加强知识的联系？ 96
3．怎样精心设计复习题，培养孩子灵活运用知识的能力？ 97
答难解疑 100
测验题 100