学术小传 2
一 求学 2
二“文革”前的教学和学术研究工作 3
三“文革”结束后的学术反思 6
四 学术交流活动 8
五 培养研究生工作 11
六“文革”以后的学术研究工作 12
代表性学术成果 30
思想与历史 30
中国传统文化的两个主要组成部分 75
以人文精神节制反人文精神 96
观念落后——晚清以降社会全面落后的症结 126
张之洞、严复、梁启超与晚清思想启蒙 142
中国资产阶级主体的转变 160
晚清“督抚专政”与“南北议和” 173
江苏区域文化中的多种文化基因问题 184
清代今文经学常州学派和它的认识论体系 199
全方位弘扬人文精神的典范——柳诒徵教授 217
中华传统文化在台湾 233
《台湾通史》和它的作者连横 244
从连横的诗文看其中国文化情结 259
人道与理性——咏史一百一十二首 274
60年读史的五条基本启示 301
学术年谱 313
后记 321