第一章 追溯生命的教育 1
第一节 生命的源头与文明的源头 2
第二节 认识你自己 4
第三节 知识就是力量 7
第四节 教育到底是为了什么？ 7
第五节 茂盛的生命之树 12
第六节 “生命发展教育”——我的办学理念 14
第二章 为什么是“主动教育” 27
第一节 “钱学森之问”引发的思考 28
第二节 “主动教育”课堂教学模式的提出 33
第三节 “主动教育”课堂教学模式的探索 37
第四节 用行动和事实回应 45
第三章 “主动教育”课堂的精彩 47
第一节 老师，我的课堂我做主 48
第二节 孩子，你让我刮目相看 49
第三节 “主动教育”课堂教学模式让孩子的“天空”更精彩 56
第四节 “主动教育”的蒲公英之梦 70
第五节 微笑绽放美利坚 87
第四章 清风托扶的童年 91
第一节 哼着小曲回家 92
第二节 教育无界 109
第三节 让爱从心开始 127
第四节 为师者，先从德 141
第五章 斑斓的“读书活动……” 157
第一节 把阅读带上舞台 158
第二节 经典在这里传承 165
第三节 阅读也有“家” 171
第四节 拆书与漂书 184
第五节 月末茶话的精神佳茗 191
第六节 共性连接个性呈现 193
第六章 雁一样的团队，鹰一样的个人 197
第一节 先让教师自己“醒”过来 198
第二节 名师导航，打造雁一样的团队，鹰一样的个人 209
第三节 校长歇不得 212