论近百年来我国对西方美学与文论的接受 1
李泽厚美学的思想基础还是历史唯物主义吗？——兼与刘再复商榷 19
论国人对康德美学的三大误解 43
关于“形式本体”的信 64
“后实践论美学”综论 69
拯救人性：审美教育的当代意义 92
认识文艺与政治关系首先须解决的两个问题 106
文学研究的三种模式与理论的选择——对于文学理论的性质和功能的思考 114
理论的分歧到底应该如何解决——就文艺学的若干根本问题答熊元义等同志 134
也谈文学理论的“接地性” 153
文学理论的科学性与人文性 164
评蔡元培“以美育代宗教说” 174
《文学原理》第三次修订版校后记 186
再评“实践存在论美学” 192
审美教育与人格塑造 208
对我国马克思主义文艺理论研究的哲学反思 218
“育人”何以不能没有“审美” 227
“需要”和“欲望”：正确理解“审美无利害性”必须分清的两个概念 238
关于美学文艺学中“实践”的概念 251
审美反映与艺术形式 269
关于“人生论美学”的对话——王元骧教授访谈录 281
文艺理论的使命与承担——文艺理论家王元骧访谈 295
王元骧：审美超越——从文艺学美学的视角，把一把当下社会的人文脉搏 306
求实严谨的科学态度 求真创新的科学精神——王元骧教授访谈 317
校后记 336